党员创先争优经验交流材料

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1、党员创先争优经验交流材料张瀚、男、党员，出生于1982年7月，本科学历，2003年参加工作至今，曾担任三至六年级语文、班主任工作。从教8年来，坚持以校为家，爱岗敬业。现将几年来教学工作汇报如下：一、思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学

2、生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。二、工作方面1、教学工作。我自参加工作以来，在8年的教学中，兢兢业业，刻苦钻研，无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容

3、回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力.同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个

4、差生。新一轮的基础教育改革已经在全区全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。形成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。2、教育工作。在8年的工作中，我做了8年的班主任工作，小学的班主任工作是纷繁复

5、杂的，每天，生活在孩子中间，总有许多幼稚的事情发生。我也总是深入其中，帮助孩子们解决问题，并交给他们解决问题的办法。作为班主任，我时刻关心爱护学生，想学生之所想，忧学生之所忧，倾注了自己所有的爱和责任。疾病如果得不到及时的治疗将会酿成痼疾，差生得不到特殊的帮助岂不成为废材，对这样的学生我总是用爱的清泉去拭拂受伤孩子的心灵，在培养学生的过程中，哪怕有一丝一毫的希望，我也努力去争取，决不能因为自己没有尽到责任而后悔。3、党员工作。作为一名党员，我忠诚于党的事业，认真学习当的纲领，以高标准严格要求自己，真心实意的爱每一个学生。教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些

6、畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田上。几年的教学工作虽然我经历了很多风雨，但我看到了更多的是彩虹，每年我都能接到远在他乡的学生的来信，他们在信中热情扬溢的话语，更增添了我对教育事业的执着。因为我学生在信中告诉我“老师，是您人格的魅力影响着我的一生，曾经我很懒惰，学习不求上进，但自从您是我的老师以后，我在您的带领下勤勉上进，如今走入工作岗位，我处处以您为榜样，人的一生不需要有太多的朋友，只要有您的人格魅力影响就足够了。”短短的几句话，足以表达了一位学生对教师的爱慕与倾心，虽然我身心疲惫，但我看到了学生们捧着奖状向我走

7、来时，他们与我谈论工作中的成绩、学习上的收获时，我享受到了成功的喜悦。张瀚2011.3.25