两学一做应知应会题

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1、“两学一做”学习教育应知应会40题1、“两学一做”学习教育内容和范围是什么？答：中央决定2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常。2、“两学一做”学习教育以哪“三个基本”方式开展？答：以党支部为基本单位、以“三会一课”为基本形式、以落实党员教育管理制度为基本依托。3、“两学一做”学习教育提出党员要增强哪“四个意识”？答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。4、“两学一做”学习教育讨论的4个专题是什么？答：学习有

2、关文件、增强学习教育自觉性（3至4月）；坚守信仰信念、增强规矩意识（5至6月）；强化宗旨意识、联系服务群众（7至8月）；发挥党员作用、勇于担当作为（9至10月）。5、开展“两学一做”学习教育，要着力解决哪“五个问题”？答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题、党的意识淡化问题、宗旨观念淡薄问题、精神不振问题和道德行为不端问题。6、“两学一做”学习教育提出争做合格党员的标准是什么？答：“四讲四有”，即讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。7、习近平总书记对“两学一做”学习教育重要指示是什么？

3、答：突出问题导向，把全面从严治党落实到每一个支部。基础在学，关键在做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。通过学习教育把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象竖起来，用行动体现信仰信念力量。8、刘云山同志在陕西调研时对“两学一做”的要求是什么？答：全覆盖、经常化、有创新、重实效。9、娄勤俭同志在“两学一做”视频会上提出的“三个强化”是什么？答：强化党员先锋模范作用，强化支部战斗堡垒作用，强化支部书记带头作用。10、毛万春同志对“两学一做”学习教育的要求有哪些？答：坚持一个“统揽”（以习近平总

4、书记视察陕西重要讲话为统揽）、突出“五性”（持续性、经常性、针对性、层次性、实效性）、做到“六有”（基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围）、注重“五个带头”（领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率）、用好“五个平台”（手机短信1237127、党员远程教育、主流媒体、信息网络、《当代陕西》杂志）。11、党章的作用和地位是什么？答：党章是党的总章程，是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，是全党必须共同遵守的根本行为规范。

5、十八大党章共十一章53条。12、规范党员行为的党内法规主要有哪些？答：正面倡导的基础性法规是《中国共产党廉洁自律准则》，共8条，对党员廉洁自律和党员领导干部廉洁自律规范作出了规定；党组织和党员不可触碰底线的法规是《中国共产党纪律处分条例》，共三编133条。13、《纪律处分条例》规定哪几类行为应该处分？答：（1）违反政治纪律行为；（2）违反组织纪律行为；（3）违反廉洁纪律行为；（4）违反群众纪律行为；（5）违反工作纪律行为；（6）违反生活纪律行为。14、党的纪律处分有几种？答：五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党

6、察看、开除党籍。15、习近平总书记来陕视察时提出的“五个扎实”是什么？答：扎实推进经济持续健康发展、扎实推进农业现代化建设、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作、扎实落实全面从严治党。16、在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记讲话的主题是什么？答：不忘初心、继续前进。17、习近平总书记关于中国梦的论述是什么？答：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想；实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量；坚持和发展中国特色社会主义是实现民族复兴的必由之路。18、“四个全面”战略布局

7、和“五位一体”总体布局是什么？答：“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“五位一体”即经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设。19、“两个一百年”奋斗目标内容是什么？答：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。20、习近平总书记关于全面深化改革的论述是什么？答：全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径。改革的总目标是坚持完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持进一步解放

8、思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力，是改革的目的，也是条件。21、习近平总书记关于从严治党的论述有哪些？答：全面从严治党的基础在全面、关键在严、要害在治。党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的责任。理想信念是共产党人精神上的“钙”。全面从严治党的核心问题是始终保持党同人民群众的血肉联系，始终保持党的先进性和纯洁性。严明党的纪律首