《正义必胜 和平必胜 人民必胜》（北京版）

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1、北京出版社八年级（上册）畅言教育《正义必胜、和平必胜、人民必胜》◆教材分析《正义必胜、和平必胜、人民必胜》是一篇新闻稿。抗日战争暨世界反法西斯胜70周年系列活动总结。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，教体系统组织开展多种主题教育活动，隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年。◆教学目标【知识与能力目标】(1)、掌握新闻相关知识；(2)、了解新闻的历史背景；(3)、把握新闻的及结构特点；(4)、体味新闻语言特点。【过程与方法目标】(1)、培养学生阅读新闻的能力；用心用情

2、服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育(2)、培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。【情感态度价值观目标】培养学生的正义感、自豪感，激发学生的爱国主义热情。◆教学重难点◆【教学重点】1、理解新闻，把握本则新闻的语言特色；2、把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用；3、理解新闻主体部分各层次间的关系。【教学难点】领悟新闻语言的特点◆课前准备◆多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪及胶片、打印好的文字资料。◆教学过程（一）导入新课：学生欣赏上海世博会图片，请学生介绍自己了解的世博会情况。师问：你们是如何了解到这些信息的？生答：通过新闻。师：新闻是我们了解时代生活的一个窗口，也

3、是社会变化的一个晴雨表。今天让我们一起走近新闻，了解新闻，共同学习著名的新闻《正义必胜、和平必胜、人民必胜》。（二）听新闻，初步感知新闻1、学生听录音新闻，思考：（1）、请你用简洁的语言说说这则新闻报道的；（2）、你从中听出了作者怎样的思想感情。2、介绍新闻背景（投影）明确：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平主席发表重要讲话时庄严地提出，让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育（三）知新闻，了解新闻相关知识1、学生默读新闻，用笔圈画这则新闻记叙的六要素。教师点拨：人物（习近平主席）

4、；时间（9月3日）；地点（天安门广场）；事情的起因（纪念抗战胜利七十周年）；事情的经过（习主席发表重要讲话）；事情的结果（激励了广大的人民群众）（过渡语）新闻和记叙文的六要素相同，但它的结构却和一般文章有所不同，让我们一同了解。2、教师简介新闻特点（出示投影），请学生大声朗读。（1）、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。（2）、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。（3）、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即（分为：主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。用一

5、段话在开头介绍新闻的叫导语。用几段话具体地介绍新闻的叫主体。背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。另外，课文开关括号部分叫电头。（四）读新闻，把握新闻要点1、请学生模仿播音员放声朗读新闻。要求：读准字音，注意语速、语调朗读整篇课文2、请学生根据新闻的结构特点，依次找出新闻的要素。明确：习主席发表重要讲话；主体：9月3日，———课文最后。（五）重点解读三个必胜三个必胜，既是对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争历史的凝练概括，也是对共筑人类命运共同体的郑重召唤，是对珍视和平捍卫和平的热切呼吁。三个必胜奏响了和平、发用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅

6、言教育展的时代强音，为当今世界走和平发展道路指明了方向。正义必胜。历史虽有曲折，但穿越70年时空，乌云终究遮不住太阳，在世界反法西斯的东方主战场显示的最终结论是：邪恶来势汹汹，不能持久；邪恶貌似强大，色厉内荏；邪恶猖獗一时，终将式微。正义必将战胜邪恶，光明必将战胜黑暗，进步必将战胜反动。正义必胜，必须力保。我们重申铭记历史，并非宣扬仇恨，而是不容历史被否认、歪曲、篡改，防止军国主义复活，维护来之不易的二战胜利成果和国际公平正义。和平必胜。偏见和歧视、仇恨和战争、野蛮和侵略、霸权和暴力，只会带来灾难和痛苦。但是，凡挑战和平、破坏和平者，无论有多少借口包装，多大本事张扬，多少舞台表演，临到

7、头来且看他，无非是自作自受、自取灭亡。中国的古训是“礼之用，和为贵，先王之道斯为美”，这个道理，今天管用，世界相通。人民必胜。人民，只有人民，才是创造历史的动力。人民，起来奋斗，才是延续历史的真谛。人民必胜，必须力促。中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的正义立场，极大地振奋了民族精神，鼓舞了全体人民，也引起全世界爱好和平的人们强烈的共鸣。习近平主席的重要讲话，深情回顾中国人民抗日战争的艰辛历程，充分肯定中国人民为世界反法西斯战争胜利