2019-2020年高一物理上学期期中试题 (IV)

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1、2019-2020年高一物理上学期期中试题(IV)一、选择题(本大题共10个小题，每小题4分，共计40分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1.下列说法正确的是()A.加速度是矢量，加速度的方向与速度变化的方向一定相同B.速度的变化量越大，加速度一定越大C.根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D.实心球体的重心不一定在球心处2.关于摩擦力的说法中正确的是()A．摩擦力

2、的方向有可能与物体的运动方向相同B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C．受滑动摩擦力的物体，一定是运动的D．受静摩擦力的物体，一定是静止的3．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断正确的是()A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0～3s时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与D间距离最大4.如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（　　）

3、A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、下滑力、摩擦力D.重力、压力、下滑力、摩擦力5.一根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为()A.B.C.D.6.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N．若撤去F1，则下列说法正确的是(　　)A．物体受的摩擦力为2N，方向向右B．物体有可能滑动C．物体受的合力为2N，方向

4、向左D．物体受的合力为零7、一物体受F1、F2、F3三个共点力的作用，下面4组力的组合中，可以使物体所受合力为零的是（）A．F1＝7N、F2＝1N、F3=5NB．F1＝8N、F2=2N、F3=11NC．F1＝7N、F2=8N、F3=9ND．F1=10N、F2=10N、F3＝30N8.如图所示，质量为10kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现对其施加水平向左的拉力F，（已知重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（　　）A.物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施

5、力物体是地球B.物体对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C.若拉力F＝12N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右D.若拉力F＝22N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右9．在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同)则由表可知，正确的是(　　)　　　　A．木块受到的最大摩擦力为0.7NB．木块受到的最大静摩擦力一定大于等于0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的D．在这五次实验中，木块受到的摩

6、擦力大小有三次是相同的10.不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛的物体，从抛出至回到抛出点的时间为t，现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为()A．0.5tB．0.4tC．0.3tD．0.2t二、实验题(本大题共3小题,共18分，把答案填到答题纸规定得位置处)11.（6分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，每

7、两个相邻的测量点之间还有4个点没标出，其部分相邻点间的距离如图所示，完成下列问题。（1）关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是：（　　　）Ａ．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短Ｂ．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短Ｃ．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定Ｄ．如果交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变（２）打下点４时小车的瞬时速度为　　　，小车的加速度为　　　　。（要求计算结果保留２位有效数字）12.（6分）如图所示，某同学用秒表、毫米刻度尺

8、及身边的水管，采用以下实验步骤，测当地的重力加速度：（1）让水滴落在盘中时，仔细调整水龙头的阀门，使第一滴水刚落入盘中听到响声的瞬间，第二个水滴正好从管口处开始下落；（2）当听到水滴落进盘中的某次响声开始计时，并数“1”，以后每听一次响声，顺次数“2”，直到数到“”，停表时显示的时间为；（3）用米尺测出水管口到盘子的高度根据上述实验过程及所得数