《s基础管理2》ppt课件

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1、5S基础管理4等分形状小练习大家先看下面这个图形大家动手做做九点图用5根线连九个点九点图用4根线连九个点九点图经验习惯一、5S的起源来自于日本的5S1955年日本企业对现场提出整理、整顿以后随着管理不断提高，将2S上升至5S，再5S上升6S、7S、8S等。人员、机械（机器）、材料、方法等第一印象进入工厂发现：产品乱放，满地烟头，杂物乱放，办公室凌乱不堪，满地垃圾，洗手间奇臭难闻。结论：品质难保，没有管理。工厂的第一印象前15分钟的印象最重要如：工作步调紧凑工作态度严谨员工士气高昂物品整齐有序结论：品质高，管理水平先进课程目标1、掌握5S的真正含义

2、2、明确5S管理的重要性意义3、反思现状与高效现场的差异4、掌握实施5S的步骤方法及工具5、运用所学工具推进5S活动课程大纲1、认识我们的现状2、5S意义的理解3、1S——整理4、2S——整顿5、3S——清扫6、4S——标准化7、5S——素养8、5S概念理解测试第一单元认识我们的现状1、我们是什么样的企业2、现场图片及问题分析3、现场问题根源讨论4、对现场的统一认识1、我们是什么样的企业三流企业一流企业每个人都自觉维护环境的清洁,没人乱扔垃圾二流企业让专人捡别人乱扔的东西1、我们是什么样的企业您见过吗？公司门口公司大道上1、我们是什么样的企业您见

3、过吗？1、我们是什么样的企业您见过吗？1、我们是什么样的企业您见过吗？整洁明亮的生产现场！1、我们是什么样的企业您见过吗？物品摆放整齐，标识清楚1、我们是什么样的企业我们的现状如何呢？作业现场：物料库房：办公区域：现场调查分组进行1、我们是什么样的企业物品摆放整齐，标识清楚2、现场图片及问题分析整理了吗？2、现场图片及问题分析整顿了吗？没有标识没合理放置不能易取放１Ｓ整理过了2、现场图片及问题分析3、现场问题根源讨论您愿意呆在哪里？现场不好是因为员工素质差吗？一个现场都管不好的企业，如何让客户相信能制造出高品质的产品？为什么企业与企业差距这么大呢

4、？我们该怎么办呢？4、对现场的统一认识★得不到高层领导的支持★中层管理者热情不高★基层员工不积极参与消极对付★推进者对5S理解不深，缺少经验★没有计划和明确的目标，停留于形式（客人拜访前提前通知各部门）★未开展各项宣传和竞赛活动来持续维护★评价不公，员工失去信心★工作忙时工作松懈，有空再做★自我感觉不错，不进则退失败原因4、对现场的统一认识★5S简单，不就是搞搞卫生吗？★打扫跟工作中存在的问题有什么关系？★5S那么简单，找几个人随便做做就行了，何必兴师动众呢？★整理、整顿能生产出更多的东西吗？★我们已经实施5S了，问题不大。★生产太忙了，哪有时间

5、做5S?★就是我想做，别人也未必。★5S日本企业能成功，我们不可能成功。★为什么要做清扫，马上就要要弄脏了？对5S的错误认识第一单元回顾-认识我们的现状1、我们是什么样的企业一流/二流/三流企业，我们是几流？2、现场图片及问题分析了解我们的现状3、现场问题根源讨论为什么会是这样？4、对现场的统一认识失败原因/错误认识第二单元5S意义的理解1、5S是什么？2、5S与TPM和ISO9000的关系3、顾客对企业的要求4、实施5S的重要性5、实施5S的好处（对个人/企业）5S是什么1S整理2S整顿3S清扫5S素养4S清洁/标准化１Ｓ２Ｓ３Ｓ４Ｓ整理：区分

6、存废、去芜存莆对象：空间意义：降低成本费用整顿：分门别类各就各位对象：时间意义：加快交货期清扫：环境设备清扫维护对象：设备意义：安全清洁：3S彻底、一尘不染对象：环境意义：提高产品质量5个S关系图素养：4S遵行养成习惯对象：人员意义：士气5S是什么5S是什么?1S:整理2S:整顿3S:清扫4S:清洁提高产品多样性提高交付可靠性更高质量更低成本降低废品率提高安全性5S:系统化(素养)2、5S与TPM和ISO9000的关系5S是一套行之有效的管理方法。◆改善作业环境◆提高作业效率◆提高产品品质◆提高人员士气是其他管理活动有效开展的基石之一。5STPM

7、ISO90006SIGMATPS3、顾客对企业的要求1、品种更多2、交期更快3、质量更高4、价格更低5、服务更好与时间赛跑与同行竞争4、实施5S的重要性1、博得顾客赞叹2、容易招聘到合适的人才3、浪费现象容易被人发现4、现场充满生机与活力5、有利于推进其他管理方法6、……5、5S的好处对个人而言：1、使您工作环境更舒服2、使您工作更方便3、使您公主更舒服4、……享受高品质的人生5、5S的好处对企业而言：1、零“更换”时间—提高产品多样性；2、零次品—提高产品的质量；3、零浪费—降低成本；4、零“耽误”—提高交付可靠性；5、零事故—提高安全性；6、

8、零停机—提高设备利用率；7、零抱怨—提高信心和信任。更具竞争力第二单元回顾-5S意义的理解1、5S是什么？整理/整顿/清理/清洁/素养2