2009级哲学专业培养方案

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1、2009级哲学专业培养方案*培养目标培养具有未来广博的人文和科学知识素养、系统的哲学专业基础知识，有进一步培养潜质（为研究生阶段打下扎实的基础）的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的高级复合型人才。*培养要求学生要求掌握系统的哲学理论、历史与方法，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，把握中西方哲学的理论思辨和历史发展，接受创造性思维的培养和业务能力的训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、系统的掌握马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学的理论和历史；2、具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、

2、思维科学的相关知识；3、掌握哲学科学的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；4、了解国内外哲学学科界最重要的理论前沿和研究动态；5、了解国内外最重大的实践问题和发展动态；6、具有分析和解决社会现实问题的初步能力。*专业核心课程马克思主义哲学原理马克思主义哲学史及原著选读中国哲学史及原著选读中国道家哲学中国佛教哲学古代西方哲学近代西方哲学现代欧洲大陆哲学现代英美哲学哲学问题逻辑与语言*特色课程双语教学课程：中国道家哲学研究型课程：中国佛教哲学应用伦理学哲学问题计划学制：4年最低毕业学分160+5+4授予学位哲学学士课程设置与学分分布1.通

3、识课程52.5学分(1)思政类必修11.5+2学分02110081形势与政策22.0-0.0一秋冬,春夏021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一春夏021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬,春夏031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论43.0-2.0三秋冬,春夏(2)军体类必修5.5+3学分第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高

4、年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。03110021军训+2+2短03110080体质测试Ⅰ+.50.0-1.0三秋冬,春夏03110090体质测试Ⅱ+.50.0-1.0四秋冬,春夏031E0010军事理论+1.51.0-1.0二秋冬,春夏031E0020体育Ⅰ10.0-2.0一秋冬031E0030体育Ⅱ10.0-2.0一春夏031E0040体育Ⅲ10.0-2.0二秋冬031E0050体育Ⅳ10.0-2.0二春夏(3)外语类选修9学分实行以"大学英语Ⅳ"考试为标准的管理模式。学生必须通过学校"大学英语Ⅳ"考试，可

5、以以考代修。新生入学须参加英语分级考试以确定"大学英语"课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读"大学英语"各级别，但允许优秀学生跳级修读。学生应取得外语类课程9学分，建议学生通过"大学英语Ⅳ"考试后，选修课程号含"F"的课程，以提高外语水平与应用能力。051F0010大学英语Ⅱ32.0-2.0一秋冬051F0020大学英语Ⅲ32.0-2.0一春夏051F0030大学英语Ⅳ32.0-2.0二秋冬(4)计算机基础类选修5学分A)在以下课程中选修一门3学分211G0010C++程序设计基础与实验32.0-2.0一春夏,秋冬211G0020C程序

6、设计基础与实验32.0-2.0一春夏,秋冬211G0030Java程序设计基础与实验32.0-2.0一春夏,秋冬B)在以下课程中选修一门2学分其他课程号带"G"的课程（不含程序设计基础与实验课程）211G0060大学计算机基础22.0-0.0一秋冬211G0090计算机技术创新与社会文明22.0-0.0一秋冬(5)其他通识课程选修15.5学分通识选修课程包括历史与文化类（课程号带"H"的课程）、文学与艺术类（课程号带"I"的课程）、沟通与领导类（课程号带"J"的课程）、经济与社会类（课程号带"L"的课程）、科学与研究类（课程号带"K"的课程）

7、、技术与设计类（课程号带"M"的课程），以及学科导论和新生研讨课程。人文类学生须在"科学技术组"中至少修读4.5学分，该组包括科学与研究类（课程号带"K"的课程）、技术与设计类（课程号带"M"的课程）通识课程。其余学分由学生自行在通识选修课程中选择修读。(6)通识教育实践必修1学分00100020通识教育实践10.0-2.0一春夏2.大类课程42学分(1)大类必修课程必修20学分041A9010中国文学名家名作+22.0-0.0一秋041A9020文学理论与批评22.0-0.0一春041A9030世界文明史Ⅰ22.0-0.0一秋041A904

8、0中国历史专题22.0-0.0一冬041A9050逻辑与语言22.0-0.0一春041A9060哲学问题22.0-0.0一冬041A9070社会分析22.0-0.0