工商局＋教体局“讲政治重规矩作表率”专题党课讲稿两篇

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1、工商局＋教体局“讲政治重规矩作表率”专题党课讲稿两篇　　工商局“讲政治重规矩作表率”专题党课讲稿：　　一要统一思想，充分认识开展专题警示教育的重大意义。开展专题警示教育是深入“两学一做”学习教育常态化制度化暨“讲重作”专题教育的组成部分、拓展延伸和具体举措，是讲看齐、见行动的重要体现，也是全面从严治党的客观需要，更是推动阜阳改革发展的有效保障。全市工商系统广大党员干部特别是中层干部，要提高政治站位，深刻认识开展专题警示教育的重要性和必要性，切实增强思想自觉和行动自觉，迅速将思想和行动统一到省、市委部署和要求上来，在全市工商部门掀起专题警示教育的高潮。要坚持

2、以习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述为指导，以严肃党内政治生活为基本要求，以建设良好党内政治文化为切入点，以净化优化政治生态为根本目标，坚持用身边事教育身边人，坚决防止党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化，做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率。　　二要突出重点，认真抓好专题警示教育各项工作落实。要逐项对照市委方案部署要求，一步不少、一步不漏、一步不错地抓好工作落实。要紧密结合市局工作实际，紧紧围绕“学、查、改”三个关键环节，进一步分解目标责任，明确进度时间，细化工作举措，精心制定专题教育方案，确保市委部署要求

3、不折不扣地落实到位。要将理论学习、现场教育、对照反思、集中研讨、专题民主生活会等及时提上日程、落实到位。要认真学，学习党章党规、准则条例以及习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述等，对于重点篇目、必会内容要真正做到熟记于心、融会贯通。要深入查，要联系身边反面典型，党的领导弱化、党的建设缺失、党的观念淡薄、从严管党治党不力等突出问题，联系思想、工作、生活和作风实际，刀刃向内地查摆问题。要坚决改，要制定问题清单、责任清单和任务清单，明确责任人和时限。对思想问题和实际问题、老问题与新问题、共性问题与个性问题要一并查摆、一

4、并整改、一并解决。　　三要统筹兼顾，以工商工作的全面提升检验专题警示教育的实际成效。在开展好专题警示教育的同时，要把各项工作兼顾好、结合好，把专题警示教育与推进改革发展稳定各项工作结合起来，与推动阜阳“双轮驱动”战略、落实“五大专项行动”重大部署结合起来，与“严转提促”、“一线工作法”结合起来，与实施“红盾六大工程”结合起来，着力抓好深化商事制度改革、服务企业发展、商标战略、市场监管、消费维权、脱贫攻坚等下半年重点任务，努力提升各项业务工作在全省工商系统中的位次，确保各项工作齐头并进、争先进位，以专题警示教育推动工商工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量和

5、检验专题警示教育的新成效，真正做到“两手抓、两不误”。　　系统各级党组(支部)书记要把“两个责任”牢牢扛在肩上，认真履行第一责任人的职责，狠抓党风廉政建设各项工作落实。要把基层根基筑牢，突出抓好“基层党组织规范化建设”这个重点，组织开展好基层党组织“三会一课”、组织生活会，夯实基层党组织的战斗堡垒，使广大基层党员受教育、受警示。　　教体局“讲政治重规矩作表率”专题党课讲稿：　　下面就全县教体系统坚持“两学一做”学习教育常态化制度化及扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育工作进行安排部署。　　教体系统一定要按照县委统一部署，同频共振，扎实推进，以高度的政

6、治责任感和优良的工作作风，确保取得新的更大成效，喜迎党的十九大胜利召开。教体系统要旗帜鲜明讲政治，以高度的政治自觉抓好专题警示教育;要加强组织领导，确保专题警示教育取得实实在在的成效;要坚定不移重规矩，以扎实务实的举措抓好专题警示教育;要以上率下作表率，以“三严三实”的作风抓好专题警示教育;要严把关键环节，推动专题警示教育有效有序开展;各校要高度重视，迅速行动，成立组织，加强领导。　　教体系统全体党员干部一定要以专题警示教育为抓手，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述和省委、县委主要领导在“两学一做”

7、学习教育常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育推进会议上的重要讲话精神，以严肃党内政治生活为基本要求，以建设良好党内政治文化为切入点，以净化优化政治生态为根本目标，深刻反思、汲取教训、举一反三，从严从实抓好党建、领好班子、带好队伍，为推动全县教体事业发展提供坚强的政治保证和组织保证;要深学深思、学通学透，以学思践悟促进思想政治上的高度警醒，做到原原本本学、融会贯通学、对照先进学、联系实际学。要自查自纠、查准查实，以查找问题促进思想政治上的高度自觉，要认真开展集中研讨，深入抓好对照检查，着力开好专题民主生活会。要立行立改、治标治本，以建章立制促进思想政治上的高

8、度警戒，要把解决问题作为专题警示教育主抓手，坚持即知即改、边查边改