汉字文化(汉字文化圈)

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1、第二讲汉字文化圈一什么叫汉字文化圈1、概念筷子文化圈海外新儒家。汉文化圈透视、工业资本主义的第二个例证、东亚边缘说、儒学后国家的挑战。近40年来、韩国、台湾、香港、新加坡对儒学的研究渐趋高涨。文化中心扩散论。汉字文化圈更多表现为一个地理学的概念,用以泛指过去与现在使用汉字的人们居住的地区。2、汉语汉字在全球走红(对外汉语教学)东汉明帝在永丰九年(66年)专为外戚功臣樊氏、郭氏、阴氏、马氏的子弟设立学校,称为“四姓侯学”,其盛况竟至超过当时的太学。遂有“匈奴遣子入学”之举。唐代自贞观至开元年间(627-714),国力强盛、教

2、育发达,长安的留学生很多。到20世纪前半叶,汉语教学一律是以古汉语、文言文为中心的。直到20世纪中期,苏联汉学家还问郭沫若:“胡适之先生无恙乎?”不足为奇。今鹰真.1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”50年代-70年代,主要是针对亚非拉的穷朋友的教学。80年代后达130多个国家的留学生。1993.9.26.越南《人民报》(河内外语师范大学陈英诗)主张学习汉字:越南语约90%的词汇来源于汉语。(暂别)1993.10.25.韩国《中央日报》发表《汉字是东北亚经济圈的催化剂》。(水泳)1994年,在澳大利亚华语超过意大利

3、语成为第二大语种。14亿人说汉语、仅次于15亿人的英语,但使用汉字人口则与英语相差无几。在全球掀起学汉字新风:中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)设立孔子学院总部。2009年10月282所孔子学院,分布在67个国家和地区。国家文化软实力。2007年的资料:缺口对外汉语教师1百万。要求英语4级,工作经验3年,本科以上。(现在条件放宽)月薪2-3万,志愿者4千元。(地区差异、职称差异)东南亚国家月薪1千——1千5百美圆。3、“书同文”研究1981年香港中国语文学会提出“准许学生在公开考试中书写惯用简体字的建议书(初稿

4、)”,包含:中国大陆1964年公布的《简化字总表》中国台湾1979年公布的《标准行书范本》新加坡1974年公布的《简体字总表》以上三表中共通的796个字。1986.5.19-20.日本东京举行“汉字文化的历史和将来”国际学术演讲会,探讨汉字文化的前途。1993.3.14.台北举行“中国文字统一之路”学术研讨会。1994.9.28.韩国汉城举行汉字研究国际讨论会。国内外官方、民间研究活跃。2000.8.上海几位民间人士成立“上海汉字研究史料馆”。“信息网络时代中日韩语文现代化国际学术研讨会”于2000年11月1日至4日在山东

5、大学召开。近年来两岸四地有关“书同文”的学术研讨会几乎每年都在举行。二汉字在大陆1、少数民族语言文字政策《中华人民共和国民族区域自治法》第37条:招收少数民族学生为主的学校、有条件的应当采取少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;小学高年级或者中学设汉语课程,推广全国通用的普通话。第49条:民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字,少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和汉文。《中华人民共和国义务教育法》第6条:学校应当推广使用全国

6、通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校、可以使用少数民族通用的语言文字教学。《民族乡行政工作条例》第14条:民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。2、大陆语言文字使用情况56个民族、汉:91.95%;少:8.04%广义的中国文字学应包括少数民族文字。百万以上18个,壮族1千5百万;珞巴族2300多人。语言有80种以上。20个民族有文字、但总数在30种。①汉文字系统的少数民族文字:历史上的契丹大字:汉字隶书之半增损之。辽之先,出自炎帝。女真文:一开始用汉字、契丹字。西夏文:党项族宋

7、至明近460年。老式壮文:方块壮字包括直接借用汉字和自创的字,如“峒(dòng)”字已经进入汉字中;新壮文为拉丁语体系。②音符文字系统的少数民族文字:印度文字体系:藏文。八思巴文:13世纪60年代元世祖忽必烈的国师八思巴所制的“蒙古新字”,元亡后废弃不用(41个字母)。用这套字母来拼写汉、藏、梵、维吾尔等语。“译写一切文字”。傣文等。粟特文字体系:中亚的文明古国(今乌滋别克斯坦境内。新疆千佛洞唐朝壁画上发现该文字)。蒙文、满文等。阿拉伯文字体系:维吾尔文、哈萨克文、克尔克孜文等。拉丁文字体系:传教士文字:云南许多少数民族的

8、老文字。少数民族新文字15种:壮文、布依文等。其它音符文字:彝文:500万人口。孤立语、无形态变化,汉藏语系藏缅语族。与汉字有一定联系。朝鲜文:中国境内的朝鲜族是19世纪中叶从半岛迁来的、属阿尔泰语系,和满文相似。三、汉字在域外(大陆之外)1、(港澳)台1)香港。人口近678万,家庭用语粤语88.7%、

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