《出师表》理解性背诵课件

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1、《出师表》理解性背诵(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;(3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。(4)《诸葛亮集》中有这样的话:'赏不可不平,罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,

2、由是感激,遂许先帝以驱驰。(6)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;(7)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;(8)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)(9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(11

3、)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,天下三分,益州疲弊  (12)表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(14)陈述作者临危受命的千古名句是。 受任于败军之际,奉命于危难之间;15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘

4、备创业。他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。 (18)严明赏罚的句子是(宫中府中 ),(俱为一体, )。(陟罚臧否),(不宜异同。(19)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是  。由本文叙述某件事概括而来的成语是 ,其原文是 。本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是 。 文中 高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是 。 诸葛亮向后主刘禅提出的

5、最重要的一条建议是 。 另一种说法:1、写尽作者一生的句句:受任于败军之际,奉命于危难之间。2、表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。3、后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。4、诸葛亮的三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。5、诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。6、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。7、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不

6、懈于内,忠志之士忘身于外。8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9、简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。10、第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答“北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”.文学常识填空。1.《出师表》作者是,字,是蜀汉、。2.表:古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“,?3.诸葛亮这

7、篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是:希望国内,有一个稳定的战略后方,使他“”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。1.《出师表》作者是诸葛亮,字孔明,是三国蜀汉政治家、军事家。2.表:古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”,指的是刘备(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这

8、篇文的目的是:希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是:使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。给下列加点字注音。崩殂( )  疲弊( ) 不懈( )  陛下( ) 恢弘()  忠谏()菲薄( )   陟( )  臧否( ) 攸( )   费祎(  ) 以遗()陛下裨补()   猥()   

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