6-古诗二首第二课时导学案

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1、东二十铺小学导学案 课题古诗二首年级学科三年级语文课型预习+展示课时第2课时授课教师张荣静学习内容《村居》学习目标1．学会本课3个生字，认识3个生字。了解词语的意思。   2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。   3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 重难点学会本课生字，熟读、背诵课文。学习过程环节学案导案学案导学自主探究 图文结合、初知大意 1．出示插图，说说你看到了什么？（草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝。）   2．这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧。你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？今天我们又要来学习一篇写春天的古诗

2、。这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是《村居》。同伴互助小组合作我会组词：局（）趁（）据（）越（）杨（）材（）扬（）村（）教师适时指导教师点拨释疑解难1、指导划分节奏。 草长／莺飞／二月天， 河堤／杨柳／醉／春烟。儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢。）   2．引导学生理解前两句诗的意思。（二月，青草茁壮的成长，黄莺飞来飞去，看，河堤上的杨柳，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。）   3、老师解释“纸鸢”就是指风筝。 教师指导归纳总结反馈练习1、小结：诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色。让我们出门去亲身体会吧！2、把

3、古诗补充完整，并完成练习。村居，醉春烟。儿童散学归来早。（1）这首诗的作者是代诗人。（2）解释词语。醉：散学：纸鸢：教师巡视走进生活拓展延伸把学到的诗歌回家背给爸爸妈妈听。独立完成学习反思审阅签字月日