1.3.1 函数的单调性

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1、1.3函数的基本性质1.3.1函数的单调性【学习目标】1.通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义.2.能够熟练应用定义判断函数在某区间上的单调性.3.学会运用函数图象理解和研究函数的性质.1.增函数与递增区间设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的_____两个自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有__________,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数,区间D称为函数f(x)的单调递增区间.任意f(x1)<f(x2)2.减函数与递减区间设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的_____两个自变量的值x1,x2,当

2、x1<x2时,都有_________,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数,区间D称为函数f(x)的单调递减区间.任意f(x1)>f(x2)3.单调性与单调区间如果函数y=f(x)在区间D上是_________________,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的____________.增函数或减函数单调区间练习1:函数y=x2在区间[-8,-2]上是______函数,在区间[2,3]上是______函数.减增)C练习2:下列函数在区间(0,2)上是增函数的是(题型1用定义证明函数的单调性[1,+∞)上是增函数.思维突破:证明的关键是对

3、f(x1)-f(x2)进行变形,尽量变形成几个最简单的因式的乘积形式.证明:设任意的x1,x2∈(0,1],且x10.∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).同理可证:f(x)在[1,+∞)上是增函数.(1)利用增函数、减函数的定义证明或判断函数的单调性的步骤是:设出指定区间上的任意两个值→作差→变形→判断符号→下结论.数,在(-1,0)上为减函数;在(-∞,-1]上为增函数.(3)解答本题易出现以下的错误结论:f(x)在(-1,0)∪(0,1]上是减函数,在(-∞,-1]∪[1,+∞)上是增

4、函数,或说f(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上是单调函数.排除障碍的关键是正确理解函数单调性的概念.注意:函数的单调性是对某个区间而言的,而不是两个或两个以上不相交的区间的并集.【变式与拓展】1.用函数单调性的定义证明:f(x)=-2x2+3x+c(c为常数)由x10,题型2利用函数的图象求函数的单调区间【例2】画出函数y=-x2+2

5、x

6、+3的图象,并指出函数的单调区间.思维突破:准确画出函数的图象,根据函数图象写出其单调区间.函数的图象如图D9.图D9∴函数的单调递增区间是(-∞,-1],(0,1],单调递减区间是(-1,0],(1,+∞).研究函数单调区

7、间的一般方法有:图象法、定义法及利用已知函数的单调性.数形结合始终是研究函数性质及其应用的重要思想.【变式与拓展】2.如图1-3-1,已知函数y=f(x)的图象,根据图象说出函数的单调区间,以及在每一个区间上,它是增函数还是减函数.图1-3-1解:函数y=f(x)的单调递减区间有[-3,-2),[0,2),∴y=f(x)在区间[-3,-2),[0,2)上是减函数.单调递增区间有[-2,0),[2,+∞),∴y=f(x)在区间[-2,0),[2,+∞)上是增函数.3.求函数f(x)=

8、x2-x-12

9、的单调区间.作出函数的简图,如图D10.观察其图象,知函数f(x)的单调递增区间为和[

10、4,+∞);单调递减区间为(-∞,-3)和.图D10题型3函数单调性的应用【例3】(1)若函数f(x)=x2+2(a-1)x-1在区间(-∞,4]上是减函数,求实数a的取值范围;的取值范围.思维突破:(1)处理二次函数的单调性问题需要对对称轴进行讨论.(2)处理含参数的二次函数需要对参数进行讨论.解:(1)f(x)=x2+2(a-1)x-1,其对称轴为x=-2(a-1)2×1=1-a,若二次函数在(-∞,4]上是减函数,必须满足1-a≥4,解得a≤-3.当k>0时,抛物线开口向上,在[0,+∞)上不可能单调递减;综上所述,k≤0.对已知函数在某区间D上的单调性,求参数取值范围的问题,

11、可先由函数本身求得的单调区间视为I(函数在D和I上单调性相同),进而利用D⊆I求得参数.【变式与拓展】数,则实数b的取值范围为()解析:令f1(x)=(2b-1)x+b-1(x>0),f2(x)=-x2+(2-b)x(x≤0),要使f(x)在R上为增函数,须有f1(x)单调递增,f2(x)单调递增,且f2(0)≤f1(0),答案:A过坐标原点,对称轴是x=.∴区间[2,4]应在直线x=的左侧或右侧,【例4】已知函数f(x)=-x2+kx在[2,4]上是单调

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