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中学数学研究-上40318解决一道数列题目渗透六种思想

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1、资料编号14869数列耿道永发表在上40318上属于解题、策略、多解题为《解决一道数列题目渗透六种思想》数学知识并非孤立、离散地存在的，而是相互之间（或与其它学科之间)有着千丝万缕的联系，即便就一个问题所涉及的数学知识也一样.当我们引导学生展开联想的翅膀，合理运用数学思想，将这些知识和其它知识看成不可分割的整体时,它们之间的内在联系就会越发明朗起来，犹如一条长长的知识链，为学生解决问题提供了丰富的信息资源和广阔的奋飞天地.连起这条知识链的，就是丰富的数学思想方法.

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