(七) 情态动词及虚拟语气(初步)

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1、（七）情态动词及虚拟语气(初步)1(七)情态动词及虚拟语气（初步）说明:虚拟语气现已不作为上海高考选择题测试内容，仅作理解要求。但它仍为英语语法中较为重要的内容，故配有相应习题，供选用。希望考生能基本了解虚拟语气v考点归纳1.基本情态(助)动词:can/could,may/might,must,shall,should/oughtto,will/would(表意愿)2.常见情态动词的区分:⑴can/beableto:①前者表示固有能力，后者表示努力后获得的能力；②过去时态，前者表示具有能力做(但不一定做)，后者仅表示过去做且已成功；③时态上，前者只能变为

2、could，后者有多种时态选择⑵must/haveto:前者指主观意见，后者指客观需要⑶would/usedto:都表示过去经常重复的动作，但前者只能用于表示过去习惯性动作，而不能表示过去的状态，而后者皆可；后者一般不能与表确定时间段的时间状语并存⑷dare/need:两个词都兼作实义动词与情态动词[语法上称其为边际情态助动词(MarginalModalAuxiliary)]；参照其他只能做情态动词的词的搭配，区分dare/need是何种动词(如candosth./can’tdosth.)；一般肯定句中，两者只能作及物动词；作实义动词时两者均后接带to的

3、不定式；特殊地，dare作实义动词时可省略to；dare的否定形式为daren’t⑸mustn’t/needn’t:两者均为must的否定形式，前者表示不许，后者表示不必⑹needn’thavedone/didn’tneedto:前者表示没必要做但已做完，后者表示没必要做且未做3.特殊情态动词的用法:⑴modalverbs+v.-ing:对于正在进行(或将来)的事表示揣测，解释为“应当正在”、“想必正在”等，如e.g.Thechildcan’tbetellingthetruth.Itmustbesnowing.Hemightstillbesleeping

4、.⑵shall:用于征求允诺；用于法律法规的允诺、要求、命令(表示说话人的强烈意志、决心)⑶should:表示应该；抒发诸如惊奇、不满等情绪4.情态动词表“推测”:⑴可能性由小到大依次为:⑵表推测时，can不用于肯定句，may不用于疑问句，即“may不疑，can不肯”，但could没有这一限制⑶must用于肯定句；表示一定不，改用can’t而非mustn’t；must很少用于推测将来情况⑷can在疑问句中表示“可能，会”，couldn’t表示否定推测5.modalauxiliary+havedone:can’t/couldn’thavedone过去不可能

5、musthavedone过去必然发生may/mighthavedone过去可能发生却未发生oughtto/shouldhavedone过去应该做却未做couldhavedone过去可以完成却未完成(委婉、遗憾)(needn’t见上)6.涉及情态动词的一些词组:maywell/might(may)aswell=hadbetter/wouldlike(love/care)todo/shouldlike(love)todo/wouldrather…than/couldyoupleasedosth.?/can’thelpbutdo/can’tbetoo/beto

6、havedone=shouldhavedone7.if引导的非真实条件状语从句:注意①去掉if倒装；②主从句时态可不一致if从句主句一般时v.-ed/werewould/should/might/could+v.过去时hadv.-edwouldhavev.-ed将来时v.-ed/weretov./should+v.would+v.8.wish/asif表示与真实相反9.表示“建议”、“命令”、“愿望”、“要求”的a./v./n.用于名词性从句中，从句用(should)+v.（七）情态动词及虚拟语气(初步)特别注意insist(坚持说、坚持认为)及sugg

7、est(表明、暗示)2v考前巩固I.Putinverbswithappropriatemodalauxiliaryaccordingtothemeaning.1.Thisphoto_______(take)inthefiftiesofthecentury.Youcanjudgethisbytheclothesthepeoplearewearing.2.Ihavetospeakoftheplacebecausethestoryofmylife_______(nottell)withoutmentioningit.3.We’resupposedtohavea

8、volleyballmatchthisafternoon,buttheysayi