《中国人民站起来了》教学设计2 (2)

《《中国人民站起来了》教学设计2 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《中国人民站起来了》教学设计教学目标知识目标1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间。2.理解新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。能力目标1.通过收集新中国成立的史料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力，通过让学生去采访从旧中国走新中国的老人，培养学生研究性学习的能力。2.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力。情感态度与价值观1.通过本课的学习，使学生对我

2、们伟大祖国的历史有进一步的了解，认识到新中国建立的不易，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。2.加深对国旗、国歌的认识，进行爱国主义教育。3.了解西藏和平解放的史实，使学生更加深刻地认识到西藏是我们祖国领土不可分割的一部分，维护祖国的团结统一是我们青年学生义不容辞的责任。教学重点开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。教学难点中华人民共和国成立的历史意义以及分析“没有共产党就没新中国”教学过程一、导入新课【师】：同学们，新学期好！我们上学期结束了中国近代史的学习。在你们的记忆中，中国近代史是一部怎样的历史？(学生可能回答:屈辱史，血泪史，挨

3、打史，抗争史，探索史，老师加以肯定)是的，坚强的中国人民正是在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，我们终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页！中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！现在我们一起来了解新中国成立的情况。二、讲授新课（一）中国人民政治协商会议课件显示影印的国歌图片，五星红旗。【接着提问】：同学们，你们知道这些关于新中国的象征是在哪次会议上确定的吗？【老师根据学生回答，得出结论】：这些新中国的象征大多是在中国人民政治协商会议第一届全体上通过的。下面，请同学们看书第一个框题内容：中国人民政治协商会议，思考：1.政协一届全体会议

4、召开于何时何地？2.参加会议的有哪些人？说明了什么？3.会议有何内容？【答案提示】：1.时间：1949年地点：北平2.主要内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》）（根据课堂情况请一学生说说《中国人民政治协商会议共同纲领》的内容）【注意】：强调共同纲领起了临时宪法的作用。【补充】：《中华人民共和国宪法》的颁布：1954年9月，第一届全国人名代表大会第一次会议在北京举行，审议通过了《中华人民共和国宪法》②选出了中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席（老师让学生展示毛泽东图片，加深印象）③确定了首都，纪年，国旗，国歌并决定建立人民英雄纪念碑(显示迎风飘扬的

5、五星红旗）【师】：国旗上有很多寓意，你能从国旗上看出哪些寓意？（学生可能回答得不是很全面。可提示学生看课后史海拾贝：新中国国旗的诞生）（课件显示《中华人民共和国国歌》图片）【师】：这首歌原名叫什么？诞生于哪一年？当时中国局势怎样？何人作曲作词？【根据学生回答情况，老师提问】：当时在讨论这首歌的时候，有人认为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词不太合适，建议修改一下。你们认为呢？（学生可能会有两种意见，联系新中国成立时的形势，让学生讨论）【达成共识】：尽管新中国已经成立了，但是我们还受到帝国主义的包围，我们还要争取中国完全独立和解放，还要进行艰苦卓绝的斗争，所以这句话

6、不能改。【老师继续提问】：现在都到21世纪了，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词还合适吗？【师】：当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，今天，这歌声依然指引着我们前进，特别是在今天，在进行改革开放和社会主义现代化建设，前进道路上还会有许多挫折，我们还是应居安思危，万众一心，众志成城，争取早日实现中华民族的伟大复兴。【补充】：政治会议上只是规定将《义勇军进行曲》暂时作国歌，1982年12月4日经第五届全国人民代表大会第五次会议决议，正式以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。【师】：新中国

7、的成立是多少革命先辈用鲜血和生命换来的，所以应珍惜今天这来之不易的幸福生活。第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，政治协商也成为中华人民共和国政治体制的重要组成部分。（二）开国大典【师】：中国人民政治协商会议闭幕后，1949年10月1日下午2时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议，会议通过了哪些决议？请同学们看书，找出答案。【学生回答】（课件显示周恩来、朱德图片，强调周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令）【师】：这两人在革命年代担任过哪些职务？（引导学生回顾以前学过的历史，做到温故而知新）【