《水调歌头》同步练习

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1、《水调歌头》同步练习一、填空。1、词中“此事古难全”里的“此事”是指：，。2、词中表达出普天下离别之人美好祝愿的句子是：，。3、这首诗的小序使我们了解到什么？4、词的下阙，从的自然变化，联系的世事迁移，抒发了词人对人生的感慨5、表现作者希求远离现实而终究舍不得，热爱人间生活的语是，，，，？6、“起舞弄清影”中的“弄”字用的极妙，妙在何处？（简要赏析）7、词中表达作者感悟人生哲理的美句是：，，　。8、词中用自然规律来说明社会人生的句子是：，，最能体现人间真情和美好祝愿的名句是：，9、中国的“酒”文化源远流长，有关“酒”的古诗句也

2、很常见。苏轼中秋夜举杯邀月，浅唱：，；可谓万般惆怅；弃疾酒酣梦忆，高歌：，真是雄豪壮美；范仲淹思家忧国，低吟：，感慨发白泪垂。10、写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。，？二、综合题。11、谈谈对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”名句的理解。12、这首词表达了作者什么样的情感（思想感情）？13、本词中一共有几问？问的对象分别是什么？（写出句子）514、有人说这首中秋怀人之作，终篇浸透着离愁。你同意这种说法吗？说说理由。15、词中的“婵娟”指月亮，请再写出两个月亮的别称。并举例说说“月亮

3、”“月光”在古诗词中常常蕴含的意义。16、词的上阙抒写了词人的迷茫和矛盾。“我欲乘风归去”抒写了，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”则表达17、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”句富有哲理，请谈谈你的认识。18、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词语的运用和表达情感上都很出色，请简要分析。19、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.不知∕天上∕宫阕，今昔∕是∕何年B.我欲∕乘风∕归去，又恐∕琼楼∕玉宇C.不∕应有恨，何事∕长向∕别时∕圆？D.但愿∕人长久，千里∕共婵娟20、下列对《水调歌头》一词判断有误的一项是（）A.词的

4、上阕写出了作者寂寞的心情以及对美好生活的向往与追求。B.词的上阕刻画出一个空灵澄澈的境界。C.词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”D.词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。21、有人就此词上阕内容写了个上联，请你根据下阕内容对出下联。上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。下联：22、说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。523、下列对本词赏析不正确的一项是（）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不

5、应有恨，何事长向别时圆？”这一句抒发了思念亲人思想感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。24、词中化用李白《把酒问月》诗“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是：，。25、词的上片意写，下片写。词中表达作者豁达胸襟的句子是。26、全词抒发了诗人怎样的思想感情？27、简要赏析“人有悲欢离合，

6、月有阴晴圆缺，此事古难全。”28、月常常入诗。诗人词中，表达了对亲人的深深思念和美好祝愿，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的，。想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。5参考答案一、课内阅读1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。2、但愿人长久，千里共婵娟。3、点明词的主旨，兼怀子由4、月光人5、我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？6、“弄”字的意思是“做出”，表明舞姿的不断变化，使人想像到舞姿底美妙。更写出了词人在月光下尽情起舞瞻顾自己的身影陶醉其中的情形。7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。8、人有

7、悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟9、明月几时有，把酒问青天；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。10、起舞弄清影，何似在人间？二、诗词鉴赏11、世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正如月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然规律。12、表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达情怀。（或对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的情致。或表现了作者旷达超脱的胸襟和亲人的怀念之情，天时也流露出焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。）13、

8、两问；问天：“明月几时有，”“不知天上宫阙，今夕是何年。”；问月：“不应有恨，何事长向别时圆？”14、不同意；诗中写离愁，并非全篇浸透着离愁。从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和“但愿人长久，千里共婵娟”等可以看出作者释却了离愁。15、银钩、玉钩。玉弓、弓月。金轮、