《爱和平》教案

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1、小学音乐第六册第八课爱和平（第一课时）天台实验小学陈妮娜教学目标：白鸽是和平的象征，所以称“和平鸽”。通过欣赏《小小白鸽》、学唱《友谊花开万里香》，让学生明白大家团结友爱，合作友谊，全世界人民共同的心愿——和平一定能实现。教学重点：在学习中感受歌曲蕴涵的深远意义。教学难点：歌曲中的节奏及“小小银球”处一字多音的唱法。课前准备：多媒体课件、世界各大洲节奏卡片、录音带（备用）教学过程：一、组织教学1、随音乐《各国儿童心连心》进教室，拍手律动。2、刚才我们听到的歌曲是《各国儿童心连心》，表达了全世界小朋友团结、友谊、心心相连。今天我希望能和三（？）班的小朋友心连心，一

2、起度过愉快难忘的40分钟。二、聆听《小小白鸽》1、谈话导入：刚才小朋友精彩的拍手动作引来了一群漂亮的小白鸽，（课件）你知道白鸽有什么本领吗？（学生回答：通讯、传递信息、象征和平……）是啊，小白鸽的本领大着呢，传说它曾嘴衔橄榄枝为在战火中的人们带来和平的消息，所以人们称它为“和平鸽”，象征着和平，下面让我们一起来静静地听听小白鸽的歌。2、初听，设问：你听出了些什么？3、复听，边听边按三拍子节奏摇动身体，设问：欣赏音乐时你好象看到了什么想到了什么？34、学生自由回答后，师小结介绍：这是一首三拍子的歌曲，通过拟人化的小白鸽，寓意了中国儿童对大自然、对和平、对祖国的热爱

3、。歌曲中有一个典型节奏：XXXX（教师板书）学生用da念。4、再听，用XXXX节奏轻轻为歌曲伴奏。（拍手或拍凳子）三、趣味节奏练习1、导入：你们伴奏得这么好，小白鸽高兴极了。为了表示感谢，它要带我们去环游世界呢。2、小白鸽带我们来到了亚洲（非洲、欧洲、美洲、大洋洲），亚洲人民要考考我们呢。（XXXXXXX.XX-O）分别用da念这些节奏型。3、教师随机指节奏学生念。（每组节奏教师指两遍后学生念出来）如：XXXXXXXXX.XXXX-XXX.XXXXXX.XXO等等四、表演《友谊花开万里香》1、谈话导入：亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲同在一个地球上，地球就是一个大

4、家庭。对这个大家庭来说，团结友爱、合作友谊最重要。让我们高唱友谊之歌，祈祷人类从此没有战争，没有灾难。今天我们就来学习《友谊花开万里香》。2、初听歌曲，设问：歌曲的情绪是热烈欢快的还是优美抒情的？（生自由回答）3、老师弹琴，学生用lu来模唱歌曲。4、念歌词。5、随琴轻声哼唱歌词。6、学生说说哪些地方比较难掌握一起练一练。7、齐唱全曲，要唱得欢快热情。8、分声部为歌曲伴奏：拍凳子：OXOX拍手：OXXOXX3（提醒学生团结合作很重要，大家是一个集体，谁都不能单独行动。节奏一定要整齐）五、小结 只要我们大家团结友爱、合作友谊，全世界人民的共同心愿——爱和平一定能实现

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