18.1电功和电能导学案

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1、18.1电能电功导学案一、学习目标：1.了解电能的各种来源与应用；2.知道电能的单位焦和千瓦时之间的关系；会使用家庭电能表。3.知道电功的概念；会运用电功公式计算电功。二、重点、难点：会使用家庭电能表；会运用电功公式计算电功。三、学习方法：自学和合作四、学习过程：【学点一】电能的各种来源与应用（寻找电的来龙去脉）;请同学们阅读课本P87-88页内容，独立完成下列自学思考题：（培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力）1.电能的来源（1）.电能来自于各种         和      。小结：他们都是电源：即把_

2、______能转化为___能。2.电能的利用电灯泡把     能转变为     能，给我们照明；电动机把     能转变为     能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；电热器把     能转变为     能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡；综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。3、电能用“W”表示，电能的单位是_____它的学名叫做符号是。它的国际单位是简称_____，符号_____。4、换算关系：1度=____kw·h=____________J信息链接焦

3、耳这个单位很小，例如：手电筒通电1s,电流做的功大约是1J；微波炉工作1min,消耗的电能大约为6000J；电力机车行使1min，电流做的功大约是3×108J。显然，由于焦耳这个单位很小，用起来不方便，实际应用中常用“度”作电功的单位，就是平常说的用了几度电的“度”。“度”又中叫做“千瓦时”，符号是“kW·h”。【学点二】电能的计量（电能表的使用）：请同学们阅读课本Ｐ88-89页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1.电能表的作用：用来测量用电器在一段时间内消耗的     的；2、电能表读数时的单位是     （

4、或度），上面显示出来的数字的最后一位是     （填“整数”或“小数”）；如可记作______________。3.电能表上各参数表示的含义：220V:电能表应该在     的电路中正常使用；10A(20A):电能表的        为10A，  ______20A；电能表工作时的电流不应超过___________________________。50~:电能表在      的交流电路中使用；600revs/Kw·h:接在这个电能表上的用电器，每消耗    的电能，电能表上的转盘转过      转。4.某段时间内用

5、电度数的计算：__________________________________。针对练习：(1).2010年3月10日小明从家中电能表上看到的示数为，2010年4月10日他看到电能表的示数为，则这个月他家用电____________kW・h；若按0．5元／(kW・h)计费，小明家本月应缴电费 ____ 元。(2).一只电度表的表盘——标有3000R/KWh，其表示的意义是什么？如果一电动机单独使用，表盘转动600转，用时5分钟，电流通过电灯所做得功是多少？则电动机的功率是多少?【学点三】1Kw·h电能的作用（电

6、的节约）;通过阅读课本Ｐ89页“1Kw·h电能的作用”，想想我们应该怎样节约电能？【学点四】电功 请同学们阅读课本90页内容，独立思考完成下列问题： 1.电能转化为其他形式的能的过程可以说是_________________过程，有多少电能发生转化，就说_____做了多少功,即_______是多少。 2.电功（或者说消耗的电能）的符号_______,单位________、___________。 3.电功和电流、电压、时间的关系是____________。注：1、公式中W、U、I、t的国际单位分别是J（焦耳）、V（

7、伏）、A（安）、S（秒）。2、计算时统一用国际单位。跟踪练习：1.有一只灯泡接在电压是220V的电路中，点亮10h，这只灯泡工作时的电流是0.2A，问电流对灯泡做了多少功？五、小结：1.本节课你学到了哪些知识？六、布置作业：课本90页课后作业