《迟到的奖赏》教学设计

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1、《迟到的奖赏》教学设计教学目标　　　1.利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。联系上下文和根据自己已有的积累，理解生字词在文中的意思。　　　2.了解课文主要内容，理解重点词句在表情达意上的作用，体会蒂姆无私奉献、一心推动科学技术发展的高尚品质。　　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句。　　教学准备:　　　1.教师搜集有关蒂姆的故事和“千年技术奖”的有关资料。　　　2.学生搜集万维网、互联网等相关信息。　　教学的教学时间　　　2课时。　　教学过程　　一、设置悬念，导入新课　　　　2004年，在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上，芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆全球

2、最大的技术类奖——千年技术奖。这是一个迟到15年的奖赏，你想知道为什么吗？　　二、初读课文，了解大意　　　1．自由朗读课文，注意将句子读通顺，将字音读正确。难读的句子多读几遍，边读边用笔勾画出生字，多读几遍，记住这些生字。同时将你不懂的词作上记号。　　　2．抽读课文，学生评，师生共同正音。　　　3．小组交流，采用联系上下文等多种方法，解决不懂的词语，老师相机指导。　　　4．教师出示能概括本课主要内容的词语，读词，检查学生理解情况。同时让学生看着这些词语，大致说说本课的主要内容。　　　5．教师指导记住字形，书写课后生字、词。　　三、再读课文，理解感悟　　　1．默读课文，思考：许多人都觉得蒂

3、姆获得“千年技术奖”是当之无愧的，你是怎么看的？学生边读边作勾画，作批注。　　　2．汇报交流，根据学生答，结合课后2题的词语相机理解以下几个句子：　　　　(1)在他之前，没有浏览器，网络世界一片空白。万维网的诞生给全球信息的交流和传播带来了革命性的变化，一举打开了人们获取信息的方便之门。　　学生汇报，互联网给你们带来了哪些方便？什么叫革命性的变化？互联网给我们的生活带来了哪些变化？教师小结，蒂姆发明的万维网为信息的交流和传播作出了巨大的贡献。　　　　(2)在他将自己的发明公布于众之后，互联网立即风靡全球。不久，网络公司便风起云涌。一夜之间，一批富翁宣告诞生。而“万维网之父”蒂姆却分文未取

4、，依然进行着自己清贫的科研工作。　　　3．理解加点的重点词语，把蒂姆的行为与其他人作对比，体会他的高尚。4．教师补充资料：天下真有免费的午餐。蒂姆将自己的发明无私地奉献给了全世界，分文未取。他给无数人创造了暴富的平台，自己却一直苦于无钱修厨房。当十五年后蒂姆拿到100万欧元时，他这样说：“这的确是个惊喜，但金钱还不至于让我疯狂。100万欧元的奖金我得妥善分配。我家住郊区，子女上学不方便，另外，妻子总在抱怨，说我们该修修厨房了。”　　　　有谁知道，当蒂姆给了无数人财富的时候，他自己的生活却有这么多的困难？从而引导学生体会蒂姆无私奉献的精神。让学生反复读，认真体会。　　　5．有的人说蒂姆太傻

5、，有的人说蒂姆是超凡脱俗，你是怎样想的呢？找出蒂姆说的话，用笔勾画出来，写出你的体会。汇报交流。通过理解蒂姆说过的话，来理解“在蒂姆眼里，让人类共享知识和互相协作是理所应当的”，从而体会蒂姆身上表现出来的团结协作的精神。　　　6．教师小结本文。　　　7．学生再次默读课文，认真体会。　　四、拓展升华　　　1．结合现实生活，学生讨论，你能感受到蒂姆精神品质的高尚吗？　　　2．学生讨论：如果你有一次可以给蒂姆写信的机会，你会对他说些什么呢？