【教学课件】《保护生物的多样性》（人教）

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1、第六单元●第三章保护生物的多样性人民教育出版社八年级

2、上册人民教育出版社四年级

3、上册金丝猴白鳍豚看图导入我国的濒危动物藏羚羊云豹华南虎扬子鳄朱鹮大熊猫人民教育出版社四年级

4、上册关于灭绝物种灭绝的速度超出了想象哈佛生物学家威尔森说：“我们正走在第七次大灭绝的边缘上”，以前的灭绝是因为宇宙、天气的变化，而现在，人类负有不可推卸的责任。现在物种灭绝的速度是以前的100—10万倍，因为人口的过度增长,破坏野生生物栖息地和过度利用生物资源，并且污染空气、水和土壤，每一天就有100个物种在地球上消失。专家分析，地球

5、上有1000万种物种，而我们每年会令3万种灭绝，这一步伐正在加快，一些悲观者认为，50年内，所有物种都将灭绝，想象一下，我们生活的地球再也不会有大象、大熊猫、海豚、青蛙……我们将生活在孤独之中。每种生物都是一个丰富的基因库，物种一旦消失，基因也随之消失。人民教育出版社四年级

6、上册探究主题一生物多样性面临的威胁物种灭绝的速度加快遗传多样性丧失人类活动的加剧生态多样性受到威胁哪些原因会导致生物多样性丧失？世界上大量物种受到不同程度的威胁，为了保护生物多样性，首先要确定物种受威胁的程度。灭绝种濒危种易危种稀有

7、种人民教育出版社四年级

8、上册探究主题二生物多样性丧失的原因一、栖息地的丧失和片段化：拥有全球50％物种栖息地的热带雨林比原有面积减少了一半。二、掠夺式的过度利用：我国羚羊、野生鹿及珍贵毛皮动物，各种鱼类的物种数量大大减少。三、环境污染：污染物沿着生态系统的食物链转移，对生物有很大的破坏和毒害作用，使敏感物种种类减少或消失，直接扰乱了生态平衡。四、外来种的引入：自1600年以来，全世界的两栖类和爬行类，由于外来种的引入共有22个种灭绝。外来种的引入还会引起生态系统发生变化。人民教育出版社四年级

9、上册探究主

10、题三生物多样性保护的措施1、建立自然保护区2、迁出原地，迁入动物园植物园3、建立濒危物种的种质库4、颁布法律法规、严格管理和保护人民教育出版社四年级

11、上册自然保护区人们把含保护对象在内的一定面种的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。保护对象主要有：有代表性的自然生态系统或珍稀濒危动植物的天然分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施1、建立自然保护区天然基因库天然实验室活的博物馆人民教育出版社四年级

12、上册迁地保护2.迁地保护动物园，植物园，水族馆，濒危动物繁育中心（最后的生存

13、机会）四川省卧龙自然保护区的大熊猫繁育中心人民教育出版社四年级

14、上册加强教育3.加强教育和法制管理《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》《中国自然保护纲要》生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。人民教育出版社四年级

15、上册真实案例背景这是一个真实的事例。它发生在20世纪末我国广西崇左县。崇左县农民与我国的一种珍稀动物－白头叶猴生活的区域极为接近。白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食，农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。要砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小

16、，可以食用的植物越来越少。要保护白头叶猴，就必须建立自然保护区，禁止采伐植物，而这会触及当地农民的利益，影响他们的生活。人民教育出版社四年级

17、上册真实案例人类与白头叶猴可以和谐共处吗？答案是：可以。在崇左弄官的北京大学生物多样性科研基地，潘文石教授给记者讲了这样一件事情：１９９６年的时候，一个当地农民给我送来一只受伤的白头叶猴，我很感动，但是我对他说我不能给他金钱的回报。如果我给他钱，那就会造成一种误解，让人们认为白头叶猴可以换钱，我们所期待的是一种环保意识的真正改变，我们所盼望的是人与自然的和谐共处。

18、和谐共处不是梦想