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时间:2019-05-02
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1、河北省沧县风化店中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题(无答案)一.单项选择题(每小题2分,共66分)1.下列除哪项外,均为内环境概念的要素A.细胞内液B.主要组成为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液D.体内细胞赖以生存液体环境2.右图表示种群的年龄结构,其中为增长型的是3.对燕麦胚芽鞘作如下处理,并都用单侧光照射:(1)放在暗盒里(2)在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;(3)在尖端横向插入云母片(4)在尖端横向插入琼脂片(5)切去胚芽鞘尖端(6)切去尖端,在切口上放含有一定浓度的生长素的琼脂块(7)切去尖端
2、,在切口上放含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里(8)切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。以上实验中,光源都来自右侧,其中弯向光源生长的有A.②③④B.②③⑥C.②④D.③④4.在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是A.获得无子果实B.促进果实成熟面C.处理扦插的枝条生根D.除杀田间的双子叶植物杂草5.下图为人体免疫部分过程示意图。下列说法正确的是:A.①为人体第二道防线,②属于体液免疫,③属于细胞免疫B.A、B的名称分别是效应T细胞、淋巴因子C.结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体通过②和③过程发
3、挥免疫作用D.当细菌外毒素再次进入人体后,人体只通过③⑦过程发挥免疫作用6.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,不正确的是A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,因为血液中有缓冲物质,血浆PH值将保持相对稳定C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解D.血液中CO2增加,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动7.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如右图所示。请据图判断下列说法中,不正确的是cdeabA.超过B点时进行捕捞有利于该种群的持续
4、生存B.D点时种群密度最大C.B点时种群的数量最大D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈8.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别是A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层9.右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在c处,刺激e
5、点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用10.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋11.据图判断以下说法错误的是A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B.口服垂体分泌的激素对该过程的调节没有影响C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用12.以下能
6、识别抗原的一组细胞是①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.①⑤13.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是( )A.甲状腺激素的含量变化,对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素14.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是( )A.随机取样B.选择植物生长茂盛处取样
7、C.根据调查数据估算该种群密度D.根据地段的形状确定取样方法15.下列叙述中,不正确的是A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液16.下列关于生长素的叙述,不正确的是( )A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位C.既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长17.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体
8、,该害虫的种群密度将明显减小,原因是A.雄性个体数量减小使雌虫生殖能力下降B.成虫个体数量大量迁出使幼虫个体数量减少C.受人工合成的性引诱剂的影响,雌性个体也减少D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降18.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( )A.在理想条件下,种群数量增长可用一定的数学模型表示B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量
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