21孔子导学案

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1、21孔子导学案学校：肖寨门九年一贯制学校年级：五年级学科：语文主备教师：万琳琳检查教师：李莉授课日期：授课人：课题21孔子课型展示课日期教学及课时目标1、引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。2、启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。教学重、难点1、把握主要内容，联系上下文理解重点句子。2、体会含义深刻的句子。教学准备导学案、多媒体课件课堂活动经验积累预习交流1、读拼音写词语Jiàoyù　héxībàoyuànjìsì()()()()rújiāyǐnhuì()()2、给多音字注音并组词处{喝{3、写出下列

2、词语的反义词伟大——（）专心——（）厌恶——()干净——（）展示汇报介绍孔子生平合作探究1、学生朗读课文：师生点评2、细读课文，感悟理解（1）文中介绍了孔子生平的哪些情况？（2）讲述了他的哪几个故事？这些内容在文章的哪些自然段？（3）第三自然段：分角色朗读。孔子提出什么主张？你是怎么理解的？（4）第四自然段孔子为什么“虽然干渴难忍，也不喝一口‘盗泉’里的水”？（5）第五、六、七自然段分角色朗读①孔子是怎样谈论“君子”与“小人”的？你认为哪些德行品质是君子所有？哪些德行品质是小人所有？②孔子先对颜回“假装说”那些话？后来又为什么对弟子们说那段话？由此，你

3、对孔子有怎样的认识？教师指导孔子说的话：幻灯片出示1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。3、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？课堂检测预习引领教学反思