小六 句子的综合运用 纪文.doc

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1、句子的综合运用知识梳理　教学重、难点作业完成情况典题探究例1.按要求完成下面的句子练习（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）（4）他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）例2.按要求改写下列句子。（6分）①终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。改成“把”字句：改成“被”字句：②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌

2、出来的？改成陈述句：例3.下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤例4.按要求，写句子。（6分）1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（仿写句子）2、妈妈对我说：“我上班去了，你自己在家温习功课。“（改为转述句

3、）3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子可能一定结果。（改病句）___________________________________________________________演练方阵A档（巩固专练）1.老师无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）2.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）3.把“把”字句改成“被”字句。　疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。4.把“被”字句改成“把”字句。　我的错误马上被朋友们纠正了。5.改变词序，意思保持不变。　出金华城大约５公里到罗甸。

4、　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。6.改变词序，改变句意。　那些来南京的客人都很热情。　这几道题你全没有做对。7.把反问句改成陈述句。　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.把直接引语改成间接引语。　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”　＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.把间接引语改成直接引语。　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.照样子写句子。例：李老师推开门走进教室。11.按要求写句子。欣欣向荣①来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）②（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B档（提升精练）1.根据词语的不同意思写两个句子。漂亮：①表示美丽、好看：_______________________________②表示出色：_______________________________2.用关联词连成句子。①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。_____________________________________________________________②______这种花很好看

7、，______到了冬天就凋谢了。3.扩写句子鱼钩闪烁着光芒。边防军打击侵略者。4.把下列句子改成比喻句。（1）海浪激起的泡沫，美丽极了。______________________________________________________________（2）割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________________________5.把下列句子改为感叹句。（1）海棠花开得很旺。（2）大兴安岭的景色很美。6.修改病句。运动会那天，校园

8、里飘着五颜六色的红旗。我有心爱的一条红领巾。7.把下面句子按要求转换。（1）看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?（变为陈述句）（2）小青石说，这样安静的生活，他讨厌了。他倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！（变为直接陈述句）8.把双重否定句改为肯定句。（1）作为一名少先队员,不能不讲一点文明。　　（2）这次活动的