对《信号检测与估计》课程设置的构想.doc

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1、对《信号检测与估计》课程设置的构想摘要:《信号检测与估计》是通信、电子工程等有关学科的本科生培养中的一门专业技术课程。目前，在本课程的设置中存在着明显的理论和实践相脱节的问题，使得学生在学习后不能将课程的基本理论运用到具体实践中。本文针对这个问题展开讨论，并提出一个关于本课程设置改革的构想。关键词：信号检测与估计；课程设置；改革《信号检测与估计》作为一门重要的专业基础课程，在很多大专院校的通信、电子工程等相关专业都在开设。我们学院所开设的该门课程由于率先采用多媒体课件及充分利用网络资源与学生进行交流等授课模式，荣幸地被评为“校级重点课程”。作

2、为本课程组成员之一，我对《信号检测与估计》课程的设置也有一些想法，下面我将针对我们课程组目前在这方面所做的工作及我的进一步构想谈几点看法。《信号检测与估计》课程是相关专业本科生培养中，继《信号与系统》、《随机信号分析》、《概率论》等课程之后的一门专业技术课。信号检测与估计的英文名称是Signaldetection and estimation，具体包括两个方面的内容：1）信号检测与估计的理论；2）信号检测与估计的实践应用。目前我们对本科生开设的信号检测与估计课程大多侧重在信号检测与估计的理论方面，由于课时安排和其他一些原因，通常的特点是注重理

3、论推导而忽略具体实践技术的介绍。最后导致的结果就是学生在学习了信号检测与估计课程之后并不能把所学的理论知识与实际的工程应用联系起来，表现在他们做毕业设计时即使是学过的理论知识也无法用具体的技术手段来实现，或者由于无法结合具体的工程应用来理解而忘记掉了。我相信，我们开设本课程的根本目的应该是让学生在熟练掌握信号检测与估计的基本理论基础上，能够结合工程实际学习更多的信号检测与估计的实践技术及其在通信、电子工程、无线电技术中的应用方法和技能，这也是符合课程本身的二重含义的，学生通过本课程的学习，将应该能从事信号检测与估计方面的研究开发、产品维护等技

4、术工作。其实很多学生在大学四年学习过后都有这种反思：到底我在大学学到了什么呢？难道就是一些理论知识吗？他们将如何面对日益竞争激烈的社会呢？1、信号检测与估计课程的现状根据信号检测与估计课程内容设置及教学大纲的要求，目前本课程安排为32个理论学时，实践课时为0学时。而32个理论学时也仅是对第一章的信号检测与估计的基本理论和第二章高斯信道中确知信号的检测进行重点阐述，第八章信号参量估计的前三节和第九章波形估计[1，2]的前两节进行简单介绍，而其它章节与实现相关的内容如通信雷达中信号检测过程仅作为学生选学部分。我们在讲述信号检测与估计的具体理论时尽

5、量结合课程组成员从事相关科学研究工作，将抽象的理论知识融入具体实践环节，在每个章节有意识的加入了利用软件MATLAB实现的一些内容，目的是让理论不要变成纯粹的理论，在有限的课时里尽量引导学生理解基本理论知识，尽可能地加强学生对实践技术环节的认识和锻炼他们把理论应用到实践中的能力。目前，我们学院还没有增设信号检测与估计课程的实验环节，更没有用于信号检测与估计的专用设备。为了弥补信号检测与估计课程中忽略的具体实践技术的缺陷，我们学院为高年级本科学生开设了相关的限选课程《MATLAB软件及其在通信系统分析与仿真中的应用》、《DSP技术及应用》。在这

6、些课程中，我们以已学过的理论为基础，重点介绍利用MATLAB和DSP这些信号处理的软硬件平台来实现信号处理的算法。在这些相关课程课时设置时，理论课时为32个学时，实验课时为8个学时。学生在这些课程的学习中将加强对以前所学的理论知识的认识，并有机会接触到很多具体的信号处理算法和高性能处理器的知识，而且还要动手在具体软硬件处理平台上编程来实现各种信号处理算法。但是关于信号检测的实验没有设置。2、信号检测与估计课程设置存在的问题目前信号检测与估计课程的设置存在两个明显的缺陷：1）理论课时安排不足；2）缺少针对该课程的实践环节。2．1理论课时安排不足

7、我们知道，信号检测与估计课程主要以理论阐述、公式推导、图表说明内容为主，从课程安排的理论学时来看：首先，在仅有32个学时的理论讲解中加入MATLAB演示环节已显得非常紧张，而用于公式推导的时间几乎没有。在教学过程中发现，因为没有太多的时间在课堂上为学生逐一讲解和演示MATLAB的程序，导致学生对MATLAB的应用没有足够的重视，所以没有能很好地达到通过运用MATLAB进行实践锻炼的目的；而对于课程中涉及的大量公式没有足够时间进行详细推导，这会直接影响学生深入理解书中的理论知识。当然这两个问题都可以通过增加课时和提高学生的重视程度来加以解决。2

8、．2缺少实践环节虽然用MATLAB可以进行算法仿真，但其毕竟是一种软件工具，它距工程实现还有很大的距离。要真正加强学生对信号检测与估计技术的理解，还得让他们接触可以