专项理论学习17：《高频考点》

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1、专项理论学习17：《高频考点》（2017年2月6日）高频考点一：物质与意识的辩证关系一）物质和意识辩证关系原理物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；同时，意识又具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。（二）方法论意义1.一切从实际出发所谓一切从实际出发，是指按照事物的本来面貌去认识世界，在改造世界中坚持实事求是。2.重视发挥主观能动性（1）主观能动性的内容：①人类认识世界的活动及能力；②人类改造世界的活动及能力；③人类在认识世界和改造世界的活动中具有的心态。（2）主观能动性的发挥：①人在规律面前不是无能

2、为力的，只要正确发挥主观能动性，人类是可以正确的认识世界、改造世界的。②尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，③发挥主观能动性要不断积累正确的主观因素，包括健康的心态、坚忍不拔的毅力、科学的态度、丰富的知识等。高频考点二：唯物辩证法三大规律1.联系：作为哲学范畴的联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在表现。2.发展：发展是揭示事物运动、变化的整体趋势和方向的范畴，发展是具有前进性质的运动，是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的上升的运动。3.质量互变规律：质变和

3、量变是相互转化、相互渗透的辩证关系。①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。②量变和质变是相互渗透的，在总的量变过程中包含着部分质变；在质变中有量的扩张。方法论意义：（1）重视量的积累。（2）不失时机地促成事物的飞跃。（3）坚持适度原则。4.否定之否定规律：（1）否定之否定规律凸现了事物自我运动的全过程。这一过程包括两次否定、三个阶段：两次否定即对肯定的否定和对否定的否定，三个阶段即肯定、否定、否定之否定。（2）否定之否定规律表明：事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路又是曲折的、迂回的

4、。5.对立统一规律：（1）矛盾的普遍性即共性，表现为处处有矛盾、时时有矛盾。（2）矛盾的特殊性即个性，是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。（3）方法论意义：矛盾的普遍性要求我们运用矛盾分析法分析一切事物；矛盾的特殊性要求我们在分析事物时要做到具体问题具体分析。高频考点三：中国特色社会主义理论体系1.邓小平理论解放思想、实事求是，是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。实事求是的基本要求包含以下内容：首先是一切从实际出发；其次是理论联系实际；最后是实践是检验真理的唯一标准。1992年春天，邓小平在南方谈话中正式

5、提出社会主义本质——“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”2.三个代表2000年2月，江泽民在广东视察时首次提出“三个代表”科学概念。2000年5月，江泽民明确提出“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源的基本结论。2001年7月1日，在庆祝中国共产党成立80周年大会上，江泽民系统而深刻地阐明了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质：始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。2002年5月3

6、1日，江泽民又阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，强调贯彻“三个代表”重要思想，“关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在执政为民”。3.科学发展观内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。具体内容：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。4.十八大报告（1）四化同步坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。（2）美丽中国

7、把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。（3）文化活力建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。（4）八个坚持在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须坚持人民主体地位，必须坚持

8、解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正