中学化学课程标准与教材研究教学目标与重难点

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1、中学化学课程标准与教材研究教学目标与重难点目录必修一第一章：从实验学化学2第一节：化学实验基本方法2第二节：化学计量在实验中的应用2第二章：化学物质及其变化3第一节：物质的分类3第二节：离子反应4第三节：氧化还原反应4第三章：金属及其化合物5第一节：金属的化学性质5第二节：几种重要的金属化合物5第三节：用途广泛的金属材料6第四章：非金属及其化合物7第一节：无机非金属材料的主角——硅7第二节：富集在海水中的元素——氯7第三节：硫和氮的氧化物8第四节：氨硝酸硫酸8必修二第一章：物质结构元素周期律9第一节：元素周期表9第二节：元素周期律9第三节：化学键10第二章：化学反应与能量10第一节

2、：化学能与热能11第二节：化学能与电能11第三节：化学反应的速率和限度12第三章：有机化合物12第一节：最简单的有机化合物——甲烷12第二节：来自石油和煤的两种基本化工原料13第三节：生活中两种常见的有机物13第四节：基本营养物质14第四章：化学与自然资源的开发利用15第一节：开发利用金属矿物和海水资源15第二节：资源综合利用环境保护1517必修一第一章：从实验学化学第一节：化学实验基本方法教学目标1、初步学会物质的分离和提纯的常见方法。2、初步学会常见物质的检验方法。3、能识别化学品安全使用标识。4、知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。5、通过设计粗盐进一步提纯的实验方案

3、，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。6、通过物质的检验，混合物的分离、提纯等实验过程，学会运用观察、实验、查阅资教学重点1、混合物的分离与离子的检验；2、分离与提纯过程的简单设计。难点1、物质检验试剂的选择；2、蒸馏、萃取的操作；3、分离与提纯过程的简单设计。第二节：化学计量在实验中的应用教学目标1、知道摩尔是物质的量的基本单位，了解阿伏伽德罗常数的含义；2、初步学会物质的量，物质的微粒之间的转换关系。3、知道气体摩尔体积的概念学会有关气体摩尔体积的简单计算174、理解物质的量浓度的基本涵义，掌握物质的量浓度的简单计算和溶液稀释时有关的计算5、初步学会配制一

4、定物质的量浓度溶液的方法和技能，初步学会容量瓶的使用方法和技能。教学重点1、物质的量及其单位,物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的简单换算；2、气体摩尔体积的概念及其简单计算；3、物质的量浓度的概念，一定物质的量浓度溶液的配制方法难点1、物质的量及其单位——摩尔；2、气体摩尔体积的概念及其简单计算；3、物质的量浓度的概念，4、一定物质的量浓度溶液的配制方法第一章：化学物质及其变化第一节：物质的分类教学目标1、感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。2、知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。教学重点了解常见化学物质及其变化的分类方法难点1、分散系的定义2、溶液、胶体和

5、溶液的溶质粒子直径范围3、胶体与溶液的区分方法174、丁达尔效应的定义及运用5、了解常见化学物质及其变化的分类方法第二节：离子反应教学目标1、理解电解质、电离的概念；2、知道酸、碱、盐在水溶液中的电离情况，会书写电离方程式3、通过参考酸的定义，尝试从电离的角度概括出碱、盐的定义；4、在归纳电离和电解质的概念以及探究酸、碱、盐定义的过程中，提高分析问题、解决问题的能力教学重点1、电解质的概念；2、电离方程式的书写。难点1、电解质的概念；2、电离方程式的书写；3、探究碱与盐的定义。第三节：氧化还原反应教学目标1、了解氧化还原反应、元素化合价的变化、原子之间的电子转移三者之间的关系，从本

6、质上认识氧化还原反应。 2、了解氧化反应、还原反应、氧化还原反应、被氧化、被还原、氧化剂、还原剂等概念 3、使学生理解、掌握用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应。 17教学重点用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应难点理解氧化还原反应的本质第一章：金属及其化合物第一节：金属的化学性质教学目标1、了解金属和非金属的反应，探索金属的性质和金属的原子结构的关系。 2、初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领。 3、通过演示、探究实验，学会观察、记录实验现象，以及从分析现象中得出结论。 4、掌握金属的化学性质——铝的两性。教学重点1、钠在不同条件下与氧气的反应

7、及其产物的比较分析2、铝与NaOH溶液的反应难点1、铝为何可以在空气中稳定存在 2、铝与NaOH溶液反应的实验分析第二节：几种重要的金属化合物教学目标1、认识金属氧化物的主要性质；认识铁的氢氧化物的性质及制法。2、认识Al(OH)3的两性，认识Na2CO3、NaHCO3的性质及转化。173、认识三价铁的氧化性及Fe2+、Fe3+的检验、转化，认识焰色反应及应用。4、通过铝盐、铁盐的净水作用、焰色反应的应用，体会化学与生活的密切联系，培养学习化学的兴趣。教学重点1、金属