2018_2019版高中政治认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值1价值与价值观学案【新人教版】

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1、第十二课　实现人生的价值学案1　价值与价值观课标要求学习目标剖析价值冲突的实例；识别事实判断和价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。1.掌握价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。(重点)2.理解人的价值是什么及如何评价人的价值。(难点)3.剖析生活实例，说明人的价值在于对社会和他人的贡献。(难点)4.通过学习，培养正确认识和评价人的价值的能力，树立正确的价值观。一、人的价值1．哲学意义上的价值(1)内涵：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积

2、极功能和属性。(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。试判断：哲学上的价值与具体领域事物的价值是一回事。(　　)提示　错误。哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。2．人的价值(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。温馨提示　评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，而不是看他的荣誉与头衔。(2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者。①人生活在社会中，用自己的劳动创造物质财富和精

3、神财富来回报社会、满足他人的需要，即为个人的社会价值。②一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。(3)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。二、价值观及其导向作用1．价值观的含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。2．社会主义核心价值观：在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国

4、、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。3．价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。(2)价值观是人生的重要向导。请思考：不论怎样的价值观都对人生与社会起着重大的指导和促进作用吗？提示　不是。科学的、正确的价值观才对人生和社会起着重大的指导和促进作用。探究点一　人的价值无数的人们在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白芳礼

5、。这不是神话：这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。在感动中国的颁奖典礼上，白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的得奖者之一。感动中国评选组委会以“白芳礼们”的形式，对老人表示了敬意，也对和老人一样的这些默默帮助着失学儿童重返校园的人们表示敬意。(1)白芳礼老人的人生价值体现在哪些方面？(2)结合自身实际，你打算如何实现人生价

6、值？答案　(1)①白芳礼老人靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下的钱，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了多名贫困学生，为社会作出了贡献，满足了社会、他人的需要，实现了社会价值。②同时，白芳礼老人也得到社会对自己价值的承认，在感动中国的颁奖典礼上，白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的得奖者之一。感动中国评选组委会以“白芳礼们”的形式，对老人表示了敬意，从而实现了对自我的满足，体现了自我价值的实现。(2)略。准确把握人生价值人生价值是社会价值和自我价值的统一：人的存在具有双重性，一方面，作为社会的人，可以

7、以自己的活动满足社会和他人的需要；另一方面，作为个体的人，又要从社会和他人那里得到生存和发展所需要的东西。人的存在的双重性决定了人的价值的两个方面：社会价值和自我价值。社会价值的实现是实现自我价值的前提和基础，实现自我价值是社会价值的目标和归宿。例1　(2016·浙江10月学考)(判断)一个人的价值，主要在于赢得多少荣誉，而不在于占有多少财富。(　　)答案　F。一个人的价值，主要在于对社会的责任和贡献，而不在于向社会索取了多少。题点　价值和价值观探究点二　价值观及其导向作用2017年6月18日，山西“

8、家庭、家教、家风”主题活动在山西大学正式启动。启动仪式上，童声诵读中华好家训、好家庭约起来情景展示、现场向来宾赠送《家庭公约》手册、全国文明家庭代表与大家分享家风故事等弘扬传承优秀家风家训为主题的精彩展现，受到了与会人员的一致赞赏。近年来，山西省委、省政府把大力培育弘扬优良家风列入社会主义核心价值观建设重要内容，策划开展了一系列接地气、有特色、可推广的传承载体和实践活动，推动社会主义核心价值观落细落小落实。(1)结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析