人教版四年级语文下册《语文园地三》作文范文

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。语文园地三主题:大自然的启示要求：把在综合性学习中搜集到的资料写下来；还可以谈谈自己的了解到的发明创造的事例；或者从动植物身上受到的启发。提示：1本次习作内容广泛；可写自己的发现、活动经过或心得。2读一读习作要求；考虑好先写什么再写什么；确定表达的顺序。3把自己的想法写下来；要写出自己的亲身感受和体验。4写好后；采用读一读、评一评、改一改的方式；和同学之间互相修改；最后整理好自己的习作读给别人听。范文１花的奥秘和平小学   冯爽自然界赋予了花卉一个美丽的

2、外表；而且与人类还有着特殊关系；随着时代的发展与进步；花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中；也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香；可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？百合花象征着百年好合；虽然它的寓意很美；但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠；与它相提并论的还有兰花。月季花浪漫美丽；花味幽香；但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难；而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎；它给人们带来的弊远大于利。8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。洋绣球

3、它与上述几种花有所不同；它散发的气味对人体刺激不是很大；可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘；它虽然可以点缀装扮屋室；但是一定要科学地去选择它。简评：作者对周围花卉观察仔细；深刻揭示花与人类的密切关系；语言生动形象；最后一句点名文章主旨。 范文2                     小小的葡萄树和平小学                          董雪飞去年春天；我们家喜迁新居。在窗前的小院里；我意外地发现了一枝刚刚吐出嫩芽的新枝。“这是什么呀？”我问妈妈。妈妈

4、看了看；说：“这是一棵葡萄树。”一棵葡萄树!说真的；我从小长这么大；只吃过葡萄；却还不知道葡萄是怎样长出来的。好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。起初；小葡萄树像生了病一样；一枝干枯的小茎上；只有几片嫩嫩的小叶；非常可怜。在爸爸的指导下；我在葡萄树的两侧；斜插了两根三米来高的木棍；它们的顶端再横上一根木条；用绳子绑住；形成了天然的梯形凉棚。每天放学回来；我都要给小葡萄树松土、浇水。8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。葡萄树渐渐长大了；干枯的茎变粗变绿了。一棵主干上；长出许多小杈

5、来；每根杈上都长满了绿叶；我每天都仔细观察它。葡萄的藤是一节一节的；在它的每个节上；都长出了巴掌大的叶子；叶子往上直立着；又大又密；不留一点空隙。葡萄藤只要有架就爬；几天的功夫；葡萄树已经长得比我还高。一个多月过去了；有一天；我突然发现；邻居家的葡萄树上；开出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄树上；却连一朵花的影子也找不到；这使我非常着急。我问妈妈：“妈妈；咱们家的葡萄树能开花吗？”“咱们家的葡萄树是受过伤的；只要你精心培育；也一定能开花；可能要晚点儿。”妈妈说。这使我更加增强了信心；更加勤于培植。工夫不负有心人；在我的精心培育下

6、；我们家的葡萄树也开出了许多的小白花。花很小；大多是粉白色的。过了几天；花谢了；长出了一串串像小米粒一样小的果实。到了八月；葡萄长到了像小杏核那么大；变得半黑半绿。我很性急；摘一个放到嘴里；一咬；又酸又涩。这时；我才知道；葡萄还没有完全成熟。深秋的九月；是丰收的季节；我的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大了；颜色非常鲜艳；有紫红的；有深绿的；美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀!酸甜爽口；好吃极了!我把葡萄送给爸爸妈妈；让他们同我一起分享劳动果实。看着满架的葡萄；望着自己劳动的果实；我高兴地笑了。 8/8精品教学资料，欢迎使用。

7、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。简评：我们好多同学作文为无事可写而发愁；这篇文章的作者对院中吐出的新枝细心观察；精心培育；记叙了小葡萄树的生长过程；抒发了品尝到果实的甘甜；体会到劳动收获的喜悦之情。你读了这篇作文后；是否体会到生活处处皆文章；留心处处皆学问的道理呢？ 范文3                          小乌龟和平小学                               董雪飞我家有只小乌龟；它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳；成半拱形。小乌龟的头三角形；大概是为了减少水的阻力

8、。那双小眼睛又圆又亮；挺有精神的；头部最前端还有两个小鼻孔；怪有趣的。你再瞧；那四条小腿儿；又短又粗；上面还覆盖着细小的鳞片；末端有五个小爪子。对了；还有那又细又长的小尾巴；拖在背后；怪好玩的。平时；小乌龟静静地趴在水里；把头伸出水面；一动不动；显得“文静”。可是稍有动静；哪怕脚步声；它都