二年级上册《长度单位》专项练习

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时间:2019-04-13

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。二年级上册《长度单位》专项练习(一)一、填空。1、量一个物体时;米尺的(    )刻度要对这物体的左端。。2、量比较长的物体;可以用( )做单位;量比较短的物体;可以用( )做单位。3、在( )里填上合适的数。25米-8米=(  )米40厘米+26厘米=( )厘米30米+15米=( )米60厘米-16厘米=( )厘米1米-12厘米=(   )1米=( )厘米4、一根绳子用去20米;还剩一半;它原来长()米。5、三角形是由()条线段围成的;正方形是由()条线段围成的。6、你的尺子上;从0到1

2、是()厘米;从0到8是()厘米;从6到13是()厘米。7、1米=(    )厘米;操场跑道长时200(   )。 8、一只小猫比1米(高、矮)一张床比1米(长、短)9、线段是()的;有()个端点;可以量出()。10、排一排。(按从小到大的顺序排列)12厘米2米1米20厘米400厘米二、正确的在( )里画√;错误的在( )里画×。1、小明今年读二年级了;他的身高是128厘米。( )2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( )3、画一条6厘米长的线段;从尺子的刻度1画到6。( )4、爸爸的身高有178米。( )5、一张单人床长2米。 (     ) 6、一块橡皮擦的

3、厚10厘米。 (     ) 7、一枝自动水笔的长是16厘米。 (     ) 8、小红爸爸的身高有170米。 (     ) 9、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。 (     ) 10、1米比99厘米短。(     ) 三、在里;填上“>”“<”或“=”。5米8米32厘米40厘米8米800厘米35厘米25厘米5米500厘米45厘米54厘米20厘米2米5米50厘米99厘米1米4米400厘米5米55厘米66厘米67厘米8米10厘米8米1厘米四、在()里填上适当的单位。1.一支粉笔的长是7()。2.教室宽6()3.一棵树高3()4.小明的身高130()5

4、.手掌宽7()6.毛巾宽29()7.教学楼高10()8.铅笔长11()9.课桌的长大约是80()10.窗户的高大约是2()11.图钉的长是1()五、小明身高90厘米;小刚身高1米20厘米厘米;谁高?高多少厘米?4/4精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。二年级上册《长度单位》专项练习(二)一、填空题1、我们知道的长度单位有(    )和(    )。 2、要知道物体的长度用(    )来量。 3、量比较长的物体可以用(  )作单位;量比较短的物体可以用(  )作单位。 4、拿一条线;把两头拉紧;就成了一条(     )。 5、

5、1厘米1厘米地数;数(   )次是5厘米;数(  )次是8厘米。 6、1米=(  )厘米  80厘米+20厘米=(   )米  18厘米+4厘米=(   )厘米  45米+5米=(  )米 40厘米-7厘米=(   )厘米  36米+9米=(  )米 7、测量课桌面长的时候;要把尺子的(   )刻度对准课桌左端。8、画一条8厘米长的线段;从尺子的(  )刻度开始画起;画到(  )的地方。 9、从直尺的0—7是(  )厘米;从直尺3厘米到8 厘米是(   )厘米。 10、桌子的高度比1米短20厘米;桌子高度为(   )厘米。 11、小明用30厘米的尺子量绳子的长

6、;量了3次;又量了10厘米;这根绳子长(    )厘米;就是(    )米。 12、在括号里填上合适的长度单位一支粉笔长10(   )         教室约10长(   ) 小军身高1( )20(  )        一本数学书长21(   ) 语文课本的宽是14(     )        一根跳绳长3(    ) 教室里的黑板长是4(   )        教室里门高2(   ) 妈妈的一个手指长7(   )       一棵大树高19(        ) 课桌的高是75(           )。     教室外面走廊是30(       )14、把3

7、0厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列  二、判断 1、一条线段长5厘米                (  ) 2、一个图钉长1米                 (  ) 3、比70米少20米的是50厘米    (  ) 4、一棵树高6米                  (  ) 5、1米和10厘米同样长           (  ) 6、小林的身高大约是13厘米。                      (    )7、1米长的绳子和100厘米的铁丝同样长。    (  ) 8、线段是可以量出长度的   (    ) 9、小明比小红高3米

8、。                  

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