初中政治教学论文 初探政治教学中的案例教学

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1、初探政治教学中的案例教学 目前，我国教育正在进行课程改革，而课程改革的关键是课堂教学的改革。不同的学科有着不同的实施方案，政治这门学科特别是高中政治相对于其他学科而言，其理论性、抽象化的程度较高，如何在高中政治学习中激发学生学习兴趣和提高学生的思想觉悟和对事物（件）的洞察力，是每一位高中政治老师都在积极思考和探索的问题。在课改实践中，我越来越认识到由枯燥的纯粹理论学习转向运用案例来说明理论或从中总结出相关理论，是提高政治课堂学习效率的一种比较有效的方法。 一、案例的特征 思想政治课的教学案例在类型上多种多样，可以是现实生活中的事实、数据、也可以是经典作家的著名言论、可以是各

2、种史料、典故，甚至可以是生活中的成语、俗语、笑话、影视台词等等。高中政治学习是一个全新的过程，如果一个头开得不好，那以后的教学工作就很难开展。学生的学习兴趣一开始就能被激发出来，这是非常重要的。因为，兴趣是最好的老师。所以在选择案例教学的案例时，必须具备以下特征。 1、科学性。思想政治课教学内容是马克思主义的基本的概念和原理，是对人类社会实践经验的科学总结，具有严密的内在逻辑体系，是科学的理论。在教学中也必须运用科学的案例来加以分析和说明，这样才能增加理论的说服力，有助于学生的理解。案例的科学性主要体现在事例、数据的真实，案例与所要说明问题的内在逻辑一致，对案例的分析符合马

3、克思主义基本原理上。在运用案例上出现科学性错误是不符合基本的教学要求的。在讲解“公民有保卫祖国的职责和使命”问题时，有的教师例举50年代东南沿海击落台湾侦察机的事例。“台湾问题”是中国内政问题，与台湾国民党军队的斗争是中国内部问题，我们不能把这些台湾侦察机称为“入侵中国领空”。因此我们不能把东南沿海军民击落台湾飞机的行为称之为“保卫祖国”的行为，这是科学性错误、也是政治性的错误。 2、针对性。这具体表现在：一方面，案例应该与特定的教学内容和教学目标相对应。在讲解商品的价值量时，提出问题就可引用书上的关于《项链》的案例，或者同学们都接触得到的一些现实情况如西瓜夏天便宜冬天贵，

4、从生活中的现象出发，针对教材内容，引发学生的兴趣和思考。另一方面，案例应该与青少年的具体实际密切相关。青少年喜欢接受新鲜事物，特有好奇心。教师在选择案例时一定是要学生耳熟能详的或者是学生关注的希望了解的。这样，在分析的时候，更能提高学生的参与积极性和主动性。让学生在解决问题之后有种成就感，无形之中培养学生对该学科的兴趣。 3、典型性。能够用来说明问题的案例浩如烟海，而在有限的教学时间内要帮助学生理解，增加理论说服力就必须有选择地使用案例，应该选择典型的、有针对性的、有效的案例。如果选择的材料针对性不强，离题太远，不但不能帮助学生理解，反而会使学生如入云中，摸不着头脑。 4、

5、适度性。在教学案例的运用上要把握一个度。这里的度主要是指用来说明问题的案例数量多少和每个案例的长度。案例数量不可太滥，过滥则无助于说明问题而徒占教学时间，过程拖沓，节奏缓慢。在教学实践中我感到说明一个问题案例最多应不超过3则。每则案例也不可太长，不可太复杂。否则容易冲击主题。学生课后没有记住教学内容，倒记住了一个娓娓动听的故事了。案例以贴近生活、短小精悍为好。应该牢牢记住：“案例是为教学服务的”。 5、思想性。政治教学不仅仅要提高学生的发现问题、认识问题、解决问题的能力，还有就要提高学生的思想认识水平。选择的案例必须具有一定的思想性，在案例的运用中去实现知识、能力和觉悟的统

6、一。案例的选择除了具有以上特征之外，还应具有时代性、灵活性、现实性等特征。 二、案例教学的操作过程   运用案例分析法进行教学，在操作过程中要把握以下一些特定步骤和特别要求： 1、精选案例。案例是案例教学方法的核心，也是进行具体案例教学的开始。可选择的案例很多，但哪个是最适合的，那就要对可选择的案例精心挑选，选择的案例除要具备以上列出的特征外，还应注意以下几个问题：①要有明确的目标性。即要紧紧围绕一定的教学目标选编案例，要让学生在对案例的分析讨论过程中获得相关知识。②要有深刻的启发性。案例既要有实际情况的描述，又要包含一定的问题，要让学生通过这些问题的判断、推理、论证，寻求

7、问题的答案，从而启迪和开发学生的智能。③要有较强的实践性和综合性。这要求政治课教学中应用的案例要注重引导学生关注现实问题，关注人类生存与发展进程中的重大问题，尽可能贴近社会现实和学生的生活实际，体现政治学科特点。这样才能够让学生始终意识到他们所学的知识学有所用，能够应用于实践；也只有这样才能够充分激发他们自主学习的动力。 2、呈现案例。案例的呈现既可以在讲新知识之前，也可以在讲授知识之后；既可以在讲授某一个知识点时呈现，也可以在讲完一框节之后呈现检查学生的知识掌握情况。常用的呈现方法有：（1）利用多媒体呈现案例（2