上海高考语文卷常见题型与策略

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1、.上海高考语文卷常见题型与策略（仅供参考）一、现代文阅读(一)非文学作品类（音乐绘画、书法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等评论，体育赛事、人物专访、时尚现象等杂感；机械电子、航天航海、生物医药、水文环保等科技介绍；文体多为说明文或议论文）题型1、文字表达题对重要词语或句子的理解。例：加点词语或划线句的特定含义？加引号某个词语含义或某个特殊句子的意义？方法：从全文着眼，在相关段落中找出对应的文字或关键词语（结合语段或句子，体现词不离句的原则），组织语句回答。方法：从文本内容出发，从修辞方法（比喻、借代、移用、双关等）入手，由表及里或由此及彼地理解；方法：结合语段内

2、容，由字面义(实)到字里义、引申义或比喻义(虚)，注意以某个词语或句子为主干，参考上下文内容回答。题型2、文字表达题对重要词语或句子的理解。例：文中使用成语、诗句、数字的目的是什么？文中使用人物事例及引文的作用是什么？方法：内容的作用（写了什么，与语段中心句有什么关系？说明或证明了什么观点？抒发了作者哪种情感？）结构的作用（看与上下文有什么关系？承上文什么内容，启下文什么内容；处于开头段、中间段还是结尾段？)写法的作用（表达方式、表现手法、修辞手法、语言特点）题型3、文字表达题对语段及文章整体的理解。例：导致或产生某种现象的原因或背景是什么？方法：了解文章的观点由来

3、（历史或现实背景，或说法或现象或事例）。例：某些语段或文章的内容说明了哪些问题？方法：从全文入手梳理结构，分析内在层次，概括段意，找出概括性强的中心句(开头句、结尾句、过渡句)。题型4、文字表达题语法知识考查例：关联词的填写及理由说明；复句层次的分析；仿写某类整散句式。方法：了解复句关系及常见关联词；读出复句的层次；根据句子类型（比喻句、排比句、否定句、疑问句等形式）仿写。题型5、客观选择题了解选项的常见错误类型：偷换概念、张冠李戴、以偏概全、无中生有、褒贬失当、盲目拔高等，根据文章的实际进行合理的判断。1、判断相应选项与文意相符与否（涉及语段内容、段落层次）...

4、例：文章从什么角度描写的？文章运用某一材料、数字的意图是什么？文章的主旨是什么？例：纵观全文，文章写了几层内容？（段落大意）作者从哪些角度阐述了几个问题？方法：初读做好圈划(注意议论或抒情的语句)。注意段落关系(并列式、递进式、对照式)，从文章开头段、结尾段、过渡段找出概括主旨的中心句。由明到暗，由显性句找隐性句，找出分论点句或体现段落大意的中心句概括。带着问题再读时逐一对照。2、判断相应选项与文意相符与否（涉及语段或全文的写作方法和语言特色）。例：文章相关的表达方式、修辞手法、表现手法、语言特色的评价正确与否？方法：对应相关语段或全文的实际作判断。题型6、文字表达

5、题对文章整体进行评价及课内外内容或写法的延伸拓展例：(1)从材料到课文，从人物到课文，从主题到课文，从写法到课文。(2)有关文章内容的现实思考和联想(观点表态、说明理由、语言表达)方法：看清要求，是比较还是单评，是有关内容还是有关写法；梳理文章观点或写法，结合课文内容或现实事例，准确分析，陈述有序。结合教材，熟悉重点篇目的梗概和写法，进行课内外知识迁移或历史现实的结合，举例要准确，分析要恰当，语言要简洁。(二)文学作品类文体多为散文、小说。题型1、填空题与课文相关的文体或文化常识，或随文考查例：(1)课内学过某一篇目(2)可类比的某一作家作品(3)文中诗句填空(4)

6、随文常识方法：整理课本相关主题及常识，注重日常积累。题型2、文字表达题划线词句的含义或作用方法：一看内容（写了什么）及表达方式；二看与前后文的结构关系；三看语言特点。例：(1)写景的句子。怎样写景的？观察角度：远近高低；感官：视觉——形色貌；听觉——动静声；想象或联想；实写或虚写；象征或衬托。作用：交代时代背景、烘托环境气氛、推进故事情节、衬托人物形象、突出文章中心。例：(2)写人的句子。怎样写人的？描写角度：正面或侧面。描写方法：语言、动作、外貌、心理、细节、场面。作用：刻画人物形象、对比性格变化，烘托人物心理、反映内在感情。例：（3）写事的句子。怎样写事的？..

7、.线索（时间、空间、人物、事件、情感）；顺序（顺叙、插叙或倒叙），曲折起伏。作用：刻画人物，欲扬先抑、衬托对比、铺垫升华、伏笔照应。夹叙夹议，平实自然。例：（4）抒情的句子？怎样抒情的？直抒胸臆或间接抒情（景中有情）。作用：表达什么情感？（爱憎、留恋、惋惜、赞美、哲思）；例：（5）议论的句子？怎样议论的？托物言志、卒章显志、主旨升华。例：（6）前后如何呼应？与上下文的关系？过渡句承上启下，承什么，启什么？呼应前文什么内容？呼应题目或前文；引起下文什么内容？下一内容或主旨。例：（7）语言有什么特点？怎样表达的？修辞方法；第几人称；什么句式；炼字用词（动词或形容词、