《党政领导干部选拔任用工作条例》学习心得6篇

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1、《党政领导干部选拔任用工作条例》学习心得6篇《党政领导干部选拔任用工作条例》学习心得6篇【篇一】近日，中共中央印发了修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》，为领导干部的选拔任用提供了科学规范的制度保障。政治标准挺在胸前。“万物得其本者生，百事得其道者成”。突出政治标准，这既是选拔任用干部必须坚持的首要标准，也是对每一名党员干部的基本要求、首要要求，需要不折不扣落实到干部选用工作中，落实到对自身的要求和行动上。广大党员干部要把政治上过硬作为“自身硬”的第一要求，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，努力成为让党放心、群众满意、时代需要的好干部。能力提升常抓不懈。

2、党员干部在各项工作中要有立足于“实”、扎根于“实”的精神，坚持重实际、讲实话、办实事、求实效，一步一个脚印，在抓落实中下功夫，在抓落实中做表率，在抓落实中创实绩。要善于抓重点，抓要害，抓根本，抓主要矛盾，抓关键环节，做到举重若轻，用关键环节的突破带动全局工作。只有把各项工作落到实处，才能赢得人民群众的拥护和信赖。廉洁自律牢记心中。党员干部要自觉用党纪党规规范和约束自己的言行，时刻保持清醒头脑和政治警觉，坚定信仰，杜绝低级趣味，要有拒腐防变的浩然正气，始终守住廉洁从政的底线，要做到“慎独、慎微、慎情、慎友”，只有党员干部自身清正，整个政治环境才能清明，群众才能满意。

3、切实把纪律立起来、严起来、执行到位，确保党纪落地生根，让铁规发力、禁令生威。习近平总书记曾指出，优秀干部的培养选拔关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。不仅仅是党政领导干部，作为新时代背景下的年轻党员干部，更应将使命记在心里，把责任扛在肩上。【篇二】当前，整治不担当、不作为、慢作为、假作为等问题，更广泛更有效地调动干部队伍积极性，已经成为一项日益重要而紧迫的政治任务。新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，把激励干部担当作为贯穿干部工作各方面，要求树立注重基层和实践的导向，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。组织部门要贯

4、彻落实好《党政领导干部选拔任用工作条例》，敢于担当，让干部有底气、有硬气，为推动改革发展稳定提供中坚力量。在政治表现上“识透”，教育干部主动担当。细化“全方位”考察标准。把看政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律作为考察政治表现的主要内容，用具体标准精准画像，切实做到政治表现可评价、政治考察可操作、政治建设可落实。探索“立体式”考察途径。把握政治建设考察与一般考察的不同特点，创新差异化考察办法，针对不同岗位特点设置个性化考察项目。延伸德的考察，探索干部家访制度，加强“八小时外”的考察了解，防止“两面人”混进干部队伍。结合“多角度”有效支撑。坚持从严把关，

5、认真核查干部档案和个人事项报告，突出党组织把关，严格执行廉政“双签字”制度，落实党委（党组）出具人选政治表现鉴定函，听取干部所在党支部意见，确保选出来的干部政治过关，忠于党、忠于人民。在选拔任用上“精准”，引导干部争相担当。建立“一线”实绩推送制度。给干部建立业绩档案，要求承担重点工作、重点项目的单位结合工作实际开展情况向组织部门实时报送干部实绩，各牵头单位每季度综合工作开展情况报送。突出把贯彻落实总书记对广东重要讲话和重要指示建设和打赢“三大攻坚战”、推动经济高质量发展等作为直接检验，由组织部门一手掌握干部在改革创新攻坚克难、处理复杂矛盾问题、面对重大突发事件等

6、方面的担当情况。持续开展“一线”考察。根据各单位报送情况，有计划有目标地深入“三大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、乡村振兴等中心工作一线，从具体工作实践中印证干部的专业素养、专业能力和工作成效。建立“一线”担当作为干部正反名单。根据各单位报送和一线考察情况，结合巡视巡察、经济责任审计、自然资源资产离任审计、民主生活会、专项考核、信访举报、干部群众反映等方面掌握的情况、问题，列出在重点工作、重点项目中勇于担当作为和不担当不作为的干部名单，作为选人用人的重要参考依据。在教育培训上“锻强”，促使干部善于担当。突出政治素质提升。把习近平新时代中国特色社会主义思想的教育培训作为

7、长期的首要任务和干部学习的中心内容，推动干部在政治上担当，善于从政治上辩证分析和解决问题，敢于同歪风邪气、破坏政治纪律和政治规矩以及消极腐败等行为作斗争。突出专业能力提升。围绕推动改革发展稳定的重点工作任务，精准开展专业化能力培训。继续指导各级各部门开展本地区、本行业、本系统内部的业务培训，努力实现专业能力培训在各领域实现全覆盖，使干部成为各自领域的行家里手、内行领导。突出实践本领提升。主动对接粤港澳大湾区等发达地区和上级机关，继续组织干部参加上挂、下挂和外挂工作。特别是让干部到脱贫攻坚、扫黑除恶、征地拆迁、抢险救灾、维护稳定等重大斗争一线去真枪真刀磨砺，强弱项、

8、补短板，学