java课程设计-实现计算器功能的应用程序

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1、攀枝花学院课程设计评定表攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：实现计算器功能的应用程序学生姓名：葛肪瑜学号：201010801018所在院(系)：数学与计算机学院专业：计算机科学与技术班级：2010级计本一班指导教师：范胜波职称：讲师2013年6月9日攀枝花学院教务处制26攀枝花学院课程设计评定表课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按

2、期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对

3、计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年月日26攀枝花学院课程设计评定表攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目实现计算器功能的应用程序1、课程设计的目的通过本课程设计使

4、学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）根据计算器的实际功能，要求：能够实现简单的加、减、乘、除、乘方、开方、阶乘、正弦、余弦运算等相关运算，界面美观。3、主要参考文献[1]朱福喜.《Java语言程序设计》（第二版）.科学出版社[2]陈国君等.《Java程序设计基础》（第二版）.清华大学出版社[3]Deitel.《Java大学基础教程》（第六版）.电子工业出版社[4]MaryCampione.《Jav

5、a语言导学》（第四版）.机械工业出版社[5]Y.DanielLiang.《Java语言程序设计基础篇》（第六版）.机械工业出版社[6]KathySierra.《HeadFirstJava》（第二版）.东南大学出版社4、课程设计工作进度计划序号时间（天）内容安排备注11分析设计准备周一22编程调试阶段周二至周三31编写课程设计报告周四41考核周五总计5（天）指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。26攀枝花学院课程设计评定表摘要自从java语言诞生以来，java语言就以不可抵挡的趋势

6、很快成为国际上广泛流行的面向对象编程语言，它既具有高级语言的特点，又少了C语言中指针特点，因而变得简单了很多。Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，其具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。本文介绍了用java语言编写一个简易计算器。实现数学上的加、减、乘、除、乘方、开方、阶乘、正弦、余弦运算等相关运算。利用这个程序可以方便的进行日常

7、性的小规模运算，小巧简易，是个实用的工具。关键词:程序设计，计算器，java语言26攀枝花学院课程设计目录AbstractSincetheinceptionofthejavalanguage,javalanguageTakeirresistibletrendsoonbecamewidespreadinternationalpopularobject-orientedprogramminglanguage,bothwithadvancedlanguagefeatures,andlessoftheClanguagepointercharacteri

8、stics,andthusbecomesalotsimpler.Javaisacross-platformapplicationsoftwarecan