统一建模语言UML课程设计-阿呆游戏

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1、统一建模语言UML课程设计学院计算机工程学院班级专业课题指导老师第14页共8页统一建模语言UML课程设计前言【简单介绍做了什么系统，功能有哪些，怎么做】根据面向对象思想，使用UML建模工具建立用例，建立领域模型，定义交互图，定义设计类图，并根据建好的模型进行代码实现。实现的是阿呆小游戏，第14页共8页统一建模语言UML课程设计目录一、需求分析11、功能需求12、基本数据维护模块13、基本业务模块14、数据库模块15、信息查询模块1二、系统中的用例图41、主管的用例图52、客户的用例图63、送餐人员的用例图74、厨师的用例图75、系统管理员用例图7三、系

2、统的时序图81、用户充值时序图82、客户订餐时序图93、主管查询时序图94、菜单更新时序图10四、系统中的类图111、类图的生成112、系统中的其它类。11五、系统中的活动图131、客户的活动图132、送餐人员的活动图144、主管的活动图15六、系统的构件图161、业务对象构件图162、用户界面构件图17七、系统的部署图18八、小组成员19九、总结19第14页共8页统一建模语言UML课程设计一、需求分析1.1功能需求主人公阿呆，能够进行移动，打怪，设置属性，更换装备，购买装备，关卡选择，构成一个完整的游戏模式。1.2基本数据维护模块二、系统中的用例图分

3、析了系统的主要用例场景：用例文本：第14页共8页统一建模语言UML课程设计三、系统的时序图进入游戏顺序图:第14页共8页统一建模语言UML课程设计打怪顺序图：人物设置顺序图：第14页共8页统一建模语言UML课程设计行走顺序图：第14页共8页统一建模语言UML课程设计结束游戏顺序图：四、系统中的类图类图是对象结构建模的一部份，类图描述系统中类的静态结构,反映游戏各个类的属性和关系。人物：技能：第14页共8页统一建模语言UML课程设计敌人：物品：第14页共8页统一建模语言UML课程设计装备：系统领域模型：第14页共8页统一建模语言UML课程设计第14页共8

4、页统一建模语言UML课程设计五、系统中的活动图活动图是基于对象的状态变迁所绘制的视图。人物状态图：系统状态图：第14页共8页统一建模语言UML课程设计六、系统的构件图构件图描述软件构件及构件之间的关系，显示代码的结构。。。。。。。系统建立在一个含有登录信息、菜单信息、客户信息、系统维护信息的数据库上。1、业务对象构件图（1）、对象构件图说明七、系统的部署图部署图描述了一个运行时的硬件结点，以及在这些结点上运行的软件组件的静态视图。部署图显示了系统的硬件，安装在硬件上的软件，以及用于连接异构的机器之间的中间件。创建一个部署模型的目的包括。。。。。八、小组

5、成员组长成员：卢清杰第14页共8页统一建模语言UML课程设计九、总结对本次课程设计进行总结，得到什么，收获什么以及需要改进的地方第14页共8页