本科毕业论文--浅析普通高校篮球比赛中对篮板球的控制

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1、扬州大学本科生毕业论文本科生毕业论文毕业论文题目：浅析普通高校篮球比赛中对篮板球的控制学生姓名：所在学院：体育学院专业及班级：社会体育0501指导教师：完成日期：2009年5月31日14扬州大学本科生毕业论文摘要在篮球比赛中，对篮板球的控制对比赛起着重要的作用，篮板球的多少直接影响着比赛的胜负。争抢篮板球要注重个人争抢技术和团队配合的方法。只有这样才能对篮板球有所保障，才能更大程度的赢取比赛胜利。抢篮板球是进攻和防守两方面均要着重掌握的重点技能，是攻守转换的关键环节。根据大学四年来在一系列篮球比赛中的经验，分析比赛中队员冲抢篮板球的基本方法。抢篮板

2、球的最重要的是合理的运用技术；团队配合是冲抢篮板球能力的保障,而且要注意争抢时机。本文主要对普通高校篮球比赛中球员对篮板球的控制做出一些简单的分析，重点分析球员在不同位置上争抢篮板球的方法和要求。关键词：篮板球篮球比赛争抢AbstractInthebasketballcompetition,thecontrolofthereboundsofthegameplayedanimportantroleinthenumberofreboundsadirectimpactonthesuccessorfailure.Reboundscompetitiontoc

3、ompetitionfortheimportanceofpersonaltechnologyandteamwiththeapproach.Onlyinthiswaycanbesafeguardedreboundstoagreaterdegreeofcompetitiontowinthevictory.Offensivereboundanddefensebothhavetofocusonkeyskills,isthekeytooffenseanddefenseconversion.AccordingtotheUniversityinaseriesof

4、fouryearsofbasketballexperience,analysisofcompetitionredteam'sbasicapproachrebound.Reboundisthemostimportanttechnologiesusedinareasonablemanner;teamisredwiththeabilitytoprotecttherebound,butalsototheattentionofcompetitionfortime.Thisarticleoncollegebasketballgamesfortherebound

5、sinthecontroloftheplayerstomakesomesimpleanalysis,focusingonanalysisoftheplayersindifferentlocationsonthemethodofcompetitionanddemandrebounds.Keywords:basketballcompetitionforrebounds14扬州大学本科生毕业论文目录1前言……………………………………………………12不同位置队员对篮板球的控制方法及配合方法……12.1影响内线队员控制篮板球的因素及争抢方法…………………12

6、.1.1积极的篮板球拼抢意识…………………………………………………………22.1.2身体对抗能力……………………………………………………………………22.1.3合理的技术运用…………………………………………………………………32.1.3.1抢位挡人……………………………………………………………………….32.1.3.2起跳动作………………………………………………………………………32.1.3.3空中控制球……………………………………………………………………42.1.3.4获球后动作……………………………………………………………………42.1.4心理

7、因素……………………………………………………………42.2外线队员争抢篮板球的方法………………………………………52.3内外线队员结合争抢篮板球的方法……………………………52.3.1内挡外抢配合………………………………………………………6.2.3.2外挡内抢的配合……………………………………………………62.3.3内打外抢的配合……………………………………………………62.3.4左挡右抢，右挡左抢的配合………………………………………62.4争抢时机…………………………………………………………62.4.1第一时机………………………………………………

8、………………72.4.2第一时机………………………………………………………………72.4.3第一时机……………………………