数学教育学本科毕业论文--“北师版”与“华师版”初中数学教材比较（以“函数”为例）

《数学教育学本科毕业论文--“北师版”与“华师版”初中数学教材比较（以“函数”为例）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学号20060501050239密级________________兰州城市学院本科毕业论文“北师版”与“华师版”初中数学教材比较——以“函数”为例学院名称：数学学院专业名称：数学与应用数学学生姓名：赵亚飞指导教师：陈婷二○一○年四月39BACHELOR'SDEGREETHESISOFLANZHOUCITYUNIVERSITYAComparetiveontheJuniorHighSchoolMathmaticsTextbooksPublishedby''BeijingNormalUniversityPress''and''EastChinaNormalUnive

2、rsityPress''——FunctionisTakenforExampleCollege　　：SchoolofMathmaticsSubject　　：MathmaticsandAppliedMathmaticsName　　：ZhaoYafeiDirectedby：ChenTingApril201039郑重声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式

3、标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。本人签名：日期：39摘要教材是教育改革的窗口，是实现课程目标的重要资源。教育改革的思想、内容都要通过教材呈现到教师和学生面前。目前，根据义务教育数学课程标准编写了很多版本的数学教材。那么，这么多版本的教材各有什么特点，相同点和不同点又在哪里？作为一线教师如何把握新教材的教学？函数的概念以及它的思想方法已经成为中学数学教学的主线之一，函数的思想已经渗透到数学的各个分支，成为数学中最基本最核心的概念之一。因此本论文运用文献法、比较法对北京师范大学出版社（以下简称北师版）和华东师范大学出版社（以下简称华师版）的初中数学教材中有

4、关函数的内容进行对比，主要比较两版本教材对函数概念的引入、函数学段的安排以及函数与其它知识间的联系三个方面，通过比较得出了以下结论：北师版初中数学教材中函数内容采用螺旋上升的方法，注重函数内容的背景知识，及早渗透，关注函数与其它数学知识的联系，推迟或淡化函数的形式化表现，但在函数与其它知识的联系上整体考虑欠缺。华师版初中数学教材中函数内容采用直线式安排的方法，注重联系实际，丰富学生的感性知识，教材关注函数概念的背景与形成过程，重视函数图象的作用，注重数形结合思想在探究性学习中的作用，在函数与其它知识间的联系上整体考虑较北师大版好一些，但是安排的内容较少，不利于学

5、生的掌握。对初中数学教师的建议是：加强函数与已有知识的联系；加强函数概念的早期渗透；注重函数概念的形成过程；准确把握函数的特征；重视对学生在函数知识学习时出现错误的成因分析；加强函数知识的综合应用，培养学生的函数观念和应用意识。对教材编写者的建议是：教材应调整有些章节的先后顺序；教材应该加强函数与方程、不等式等知识的整合，用函数的观念对方程、不等式再认识。关键词：初中数学；教材比较；函数；华师版；北师版39ABSTRACTThetextbookisthewindowofeducationreform.Itistheimportantresourcetoachie

6、vecurriculumgoals.Theideasofeducationreformshouldbepresentedtoteachersandstudentsbytextbook.Atpresent,accordingtothemathematicscoursestandardofobligativeeducation,manyversionsofmathematicstextbooksarepublished.So,whatsimilaritiesaresomanyversionsofthetextbooksandwhatdifferencesamongt

7、hem?Howtograspnewtextbooksofteachingasateacher?Thedefinitionoffunctionanditswayofthinkinghavebecomeoneofthecoreinmiddleschoolmathematicsteaching.Theideaofthefunctionhaspenetratedintoeverybranchofmathematics.Itisoneofthemostbasicandcoreconceptsinmathmatics.Inthispaper,wecomparecontent

8、softhefuncti