毕业论文--从纯理功能角度分析英语汽车广告语

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1、燕山大学毕业论文从纯理功能角度分析英语汽车广告语史振芳燕山大学2009年6月燕山大学毕业论文从纯理功能角度分析英语汽车广告语学院（系）：外国语学院年级专业：05级商务英语学生姓名：史振芳指导教师：郑占国答辩日期：2009/6/23AMetafunctionalAnalysisofAutomobileAdvertisingSlogansShiZhenfangAThesisSubmittedasaPartialFulfillmentfortheDegreeofB.A.inEnglishCollegeofForeignLanguagesYansha

2、nUniversityJune23rd,2009摘要摘要在汽车发展史的一百多年间，汽车广告对汽车进步和发展起到了重要的作用。几乎所有的汽车制造商承认即使是在经济危机的时候，广告对于汽车销售起到了关键的作用。在现代社会，汽车已经成为人们生活中无处不在的一部分，这在很大程度上归功于汽车广告。汽车广告语以其简短但却具有说服力的形式吸引消费者的注意力，使消费者对其宣传的汽车产生兴趣。许多广告学家和语言学家都对汽车广告语做了大量的研究。本文将从三大纯理功能角度即意念功能、人际功能、语篇功能和语域角度对英语汽车广告语进行研究。从意念功能角度来看，大多数的

3、英语汽车广告采用物质过程的形式，广告语的动词既可达到传达信息的效果，又可增加语言的表现力，从而促使消费者对产品做出反馈；从人际功能角度来看，广告商采用大量的陈述句来描述汽车的性能和品质，意在说服和促使消费者从心动转向行动；从语篇功能角度来看，大多数广告语采用单项主位的形式和衔接的各种手段，使广告语简练，一下子抓住人们的视觉，引起人们的兴趣；此外，从语域角度来看，大多数广告语采取第三人称，用简洁的、与汽车有关的术语来吸引特殊的人群，即有意购买汽车的消费者。通过对汽车广告语的纯理功能分析，我们可以得出结论:系统功能语法理论可以用来分析汽车广告语并

4、且是行之有效的；另外，通过分析，我们可以在以后对汽车广告持有一个更清晰更理智的态度。关键词：汽车广告语；意念功能；人际功能；语篇功能；语域37摘要AbstractInmorethan100yearsofautomobilehistory,automobileadvertisinghasplayedanimportantroleinthepromotionanddevelopmentofautomobileindustry.Almostallcarmanufacturersadmitthatadvertisingisessentialinimp

5、rovingautomobileselling,evenifitisinthetimeofeconomiccrisis.Inthemodernsociety,automobilehasbecomeanindispensablepartofpeople'slife,whichislargelyattributedtoadvertisinglanguage.Theautomobileadvertisingslogansapplyshortbutpersuasiveformstoattractconsumers'attentionandarouse

6、theirintereststotheadvertisedautomobile.Manyadvertisementscientistsandlinguistshavemadealotofresearchesonautomobileadvertisingslogans.ThethesiswillanalyseEnglishautomobileadvertisingslogansfromtheperspectiveofthreemetafunctions,namely,ideationalfunction,interpersonalfunctio

7、n,textualfunctionandtheperspectiveofregister.Lookedfromtheideationalfunctionalperspective,mostautomobileadvertisingslogansareintheformofmaterialprocess.Theverbsintheslogansbothmayachievetheeffectoftransmittingtheinformationandmayincreasetheexpressiveforceoflanguage,thusurge

8、theconsumersintomakingthefeedback.Lookedfromtheinterpersonalfunctionalperspective,