毕业设计论文--智能电冰箱的模糊控制系统

毕业设计论文--智能电冰箱的模糊控制系统

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1、毕业设计(论文)题目:智能电冰箱的模糊控制系统学院:国际学院专业:机械制造与自动化学号:200931310105学生姓名:指导教师:夏国宏2012年5月4日46摘要 电冰箱作为应用较为普及的家用电器,近年来,随着微电子技术、传感器技术以及控制理论的发展,电冰箱具有温度模糊控制、智能化霜、故障自诊功能,同时还具有控制精度高、性能可靠、省电等优点,并能达到高质量食品保鲜的目的,这也是电冰箱发展的主要方向。电冰箱控制的主要任务就是保持箱内食品最佳温度,达到食品保鲜的目的。由于冰箱内温度受多种不确定因素影响,如放入冰箱中物品的温度、热容量以及物品

2、的充满率、开门的频繁程度等,冰箱内的温度场的数学模型很难建立,因此无法用传统的控制方法实现精确控制。本文采用模糊控制技术可以方便地提高控制精度,配以电子温度检测,对压缩机的工作状态进行调节,达到精确控温和节能的目的。通过变频控制可以使冷冻室的温度控制更加合理。当冷冻室需要制冷量比较大的时候,可以通过变频调控,使电机高速转动,就加强压缩机制冷;同理,当冷冻室制冷量比较小时,则使电机转速慢一些。就降低压缩机制冷。通过半导体制冷使冷藏室的温度控制更加精确。在冷藏室需要制冷的时候可以启动半导体制冷,而不用启动压缩机,这样一方面避免了压缩机的频繁开

3、启,另一方面也节约了能量,同时也保证了冷藏室的温度更加准确。为了提高冰箱的性能,软件上还采取了自学习功能、故障运行自恢复功能、维护自检功能和容错技术等抗干扰设计。该系统具有控制精度高、性能可靠、省电等特点.关键词:模糊控制论,冰箱,单片处理机,自学习46Abstract Inrecentyears,refrigeratorasawidespreadfamilyelectronics,theyhaveadvantagesofperfectaccuracy、highperformance、savingelectricityandkeeping

4、freshfoodofhighquality,whiledevelopmentofmicro—electronicstechnology,senortechnologyandcontroltheory.Itisthemainorientationofdevelopingrefrigerators.Thecontroloftherefrigeratoraimstokeepthefoodfurthesttemperature.Buttherearemanyfactorseffecttherefrigeratortemperature,such

5、asfoodtemperature,thermalcapacity,fullornotandfrequencyofopeningdoor.Soit'sdifficultofbuildingthemodeloftherefrigerator.Soitcan’trealizeprecisioncontrolusingtraditionalcontrolmethod。Thepaperimprovesthecontrolprecisionutilizingfuzzycontroltechnology.Andthefrequencyconversi

6、onhasbeendesignedinordertoavoidstartingupcompressorfrequently,whichmakestheelectricalmachineryworkaccordingtorequirement.Sotherefrigerationofcompressorwillbemoreeffective.Safeadoptsthesemiconductorandcompressortorefrigerateatthesametime。Inthenormalsituationthesaferefriger

7、ateswithrefrigeration,ofthefreezer.Whenthefreezerneedsrefrigeration,thesystemstartsthemechanismofcompressing.Thesafecanreachtherefrigerationresultatthesametime.Whenthefreezerdoesnotneedrefrigeration,thesemiconductorwillbeusedalone.Theresultcontrolledlikethiscanmakethesafe

8、achievethegoalofcontrollingalonebasically.Fortheperformanceofrefrigerators,theself-learning,self

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