东北师范学校管理学16秋在线作业3

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1、谋学网www.mouxue.com学校管理学16秋在线作业3一、单选题（共10道试题，共30分。）1.学校管理目标具体可分为两大部分，即主体性目标和..客体性目标.具体性目标.非主体目标.总体性目标正确答案：2.学校管理是（）通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。.政府.广大师生.社会.学校管理者正确答案：3.___则是总务工作的灵魂。.育人.经营.管理.服务正确答案：4.（）支配着管理和教育的行为，决定着学校领导者与学生交往中的工作态度和工作方式。.教师观.教育观.教学观.学生

2、观正确答案：5.______是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。.工会.学生处.教导处.教研组正确答案：6.教导处属于（）..学校的群众性组织.学校的行政性组织谋学网www.mouxue.com.学校的政治性组织.学校的业务性组织机构正确答案：7.()则是总务工作的灵魂。.育人.经营.管理.服务正确答案：8.___管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。.教学常规.德育.学生.教师正确答案：9.______是教导处进行教学管理的基础性工作。.德育工作.财务工作.教务工作.教学工作正确答案：10.()是总

3、务工作发展的机体。.服务.育人.经营.管理正确答案：学校管理学16秋在线作业3二、多选题（共10道试题，共30分。）1.确定学校管理者素质条件的依据有..符合一般管理者的共同标准.教师与学生家长的要求.教育及其管理工作的特点.管理者的层次谋学网www.mouxue.com正确答案：2.学校管理过程四个环节的相互关系，具体表现为..有机结合.有序运行.相互渗透.相互促进.不断发展F.螺旋式上升正确答案：F3.现代学校管理，是一种（）的行为。.简单化.开放性.多维性.立体性正确答案：4.学生管理具有什么特性_____.教育性.滞后性.主客体统

4、一性.循序性.集体性F.整体性正确答案：F5.学校财务管理原则为.为教学服务.集中统一管理.依法办事、民主管理.提高经济效益.维持与可持续发展正确答案：6.下面哪些组织应该在德育管理中发挥作用___.学校党组织.校外组织.学校行政组织.团、队、会组织正确答案：7.学校领导体制的具体作用是:.形成管理系统合力，保证组织运转.制定规章制度.监督教师.形成工作程序，保证组织协调正确答案：谋学网www.mouxue.com8.学校组织机构设置的原则有.有效性原则.管理幅度原则.统一指挥原则.权责对称原则.协调一致原则F.因校制宜原则正确答案：F9

5、.学校管理过程四个环节的相互关系，具体表现为..有机结合.有序运行.相互渗透.相互促进.不断发展F.螺旋式上升正确答案：F10.学校管理的特性有..教育性.高效性.创造性.多维性正确答案：学校管理学16秋在线作业3三、判断题（共20道试题，共40分。）1.学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复，螺旋式上升的过程。.错误.正确正确答案：2.正确的目标要具有可行性..错误.正确正确答案：3.为建设一个良好的教师集体，应多采用行政规定、经济监督等调节手段，道德教育的手谋学网www.mouxue.com段已经过时了..错误.

6、正确正确答案：4.党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织。.错误.正确正确答案：5.学校管理原则是—位校长或管理学研究者头脑中固有的东西。..错误.正确正确答案：6.正确的目标要具有可行性。.错误.正确正确答案：7.为建设一个良好的教师集体，应多采用行政规定、经济监督等调节手段，道德教育的手段已经过时了。.错误.正确正确答案：8.学校教育目标，又称培养目标，指的是学校的教育手段和方法的问题。.错误.正确正确答案：9.为防止教师队伍不稳定，管理者应限制甚至干脆制止教师流动。..错误.正确正确答案：10.学校管理体制的废、改、立，都可以

7、随心所欲。.错误.正确正确答案：11.学校总务工作管理的主要任务是提供物质条件服务和筹措办学经费，最大限度地发挥人、财、物的效益。.错误.正确正确答案：12.运动会是学生进行经常性体育锻炼的主要组织形式。.错误.正确正确答案：谋学网www.mouxue.com13.党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织..错误.正确正确答案：14.在学校中承担责任，发挥领导作用的学校管理人员称为学校领导者。.错误.正确正确答案：15.运动会是学生进行经常性体育锻炼的主要组织形式。..错误.正确正确答案：16.正确的管理原则，是客观规律的反映。.错误

8、.正确正确答案：17.学校领导者与学生之间平等的交往沟通，建立良好的人际关系，这是提高管理质量与教育质量的前提。.错误.正确正确答案：18.学校群众性组织机构在学校的全部活动中占主体地位，发挥