新时期党建和思想政治工作调研思索

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1、新时期党建和思想政治工作调研思索摘要：为学习贾彻落实党的十九大精神和全国高校思政工作会议秸神，加强我校棊层党建和思想政治工作质殳捉升工程建设，把立德树人落到实处，学习和借鉴兄弟院校的先进典型经验，开创新时代我校基层党建和思政工作的新局面，全国高校首个专门指导思政工作的赤峰学院思想政治工作描导委员会对有关髙校的党建和思政工作进行了专题调研和考察,并从考察慕木慨况、基本做法等方面进行了分析研究，捉出了一些很有见地的思考和建议。关键词：思想政治工作；思政育人：考察学习；借鉴经验为进一步贯彻落实党的十九大稱神，加强我校基础党建和思想政治工作的系统工程建设，把立徳树人落到实处，学习和借鉴

2、兄弟院校的先进典熨经验以开创新肘代我校基层党建和思政工作的新局而，赤峰学院思想政治工作指导委员会一行久人组成石察团，先后赴山东师大、山东工艺黄院、大连理工大学、大连民族大学、辽宇师范大学利吉林省松原职业技术学院进行了学习考察，取得了预期的成效。一、考察基本概况此次赴高校的教育考察，是我校思政指导委员会成立后的首次外出学习调研，也是党的十九大耕神对离校思政和基层党建提出新的口标和耍求后，学校思政工作的一次重耍工作安排。为了完成这项重耍工作，思政委员会进行了充分准备，对拟考察高校进行了反复比对和挑选并进行了沟通。考察期间，考察团从赤峰出发，跨越了山东、辽宁和吉林三省，也深切地感受到

3、了上述地区改革开放和现代化建设的进程，拓展了大家的视野，提升了思政工作的格局。考察期何，考察团所到Z处均受到了热情接待和欢迎.双方交流互糕，取长补短，促进了工作，也加强了了解，增进了友谊。二、各高校基层党建和思想政治工作的基本做法综述山东工艺美院思想政治工作由本院宣传部牵头，宣传部、纽织部、党办和马院等部门组建大思政工作机构；“两课”教学结合学校特点，尤具注霓结合，教学内容、学生特点、专业特点和创作主题，效果明显。体分院教师结合教学进行德育渗透，加强德育特色教学并与学生学习特点相结合，在徳育内容上与专业特点相结合，加强与学生沟通、交流和互动，在教学方法上，针对学生思想实际利思维

4、特点，采取讨论式，互动式，加强一对i的交流，同时注总与形势发展、学校办学定位和学生特点相结合，把学生学习潜力激发出來，不要让理程枯燥;在党建工作中，教工支部工作是难点,学校对支部书记采取了系统培训，选拔支部书记时注总与专业相结合。大连理工大学高度車视“红色基因教育”，党员培训实行“四个工程”，即苗子工程、基础工程、培育工程、捉高工程。发展党员实行责任倒査机制，以培养和增强党员资任虑识。开展党员政治生日活动（即耙党员的入党FI期作为其政治生H）.教育党员不忘初心，在党员政治生日这灭，重温的入党申请书和自传。思政课注重课程育人，实行案例教学法，以大班上课、小班讨论的形式进行教学，以

5、增强学生的参与性。教师将线上教学与学生线下学习有机结介，把国内外热点列入教学之中，深受学生欢迎。辽宁师大实施棊层党组织层层述职制度，思政课形式灵活多样。确定毎月第一个星期的星期五是党II；二级单位党组织书记述职时，现场通过量化标准进行打分；每年拿出10万元对学校教师党支部书记进行奖励：二级学院班子实行“三进”，即走进课堂听课，走进党支部上党课，走进学生宿舍结合工作和学生需求与学生谈心。大连民族大学思政工作注霓与专业特点有机结合，制定了《第二课堂活动实施规范》.寓思想教育与各种课外活动之中。针对民族学校学生情况和特点，把对学生的热爱关心与具体的灵活的细微的描施结合起来.把重感情投

6、入与扶贫扶志相结合.使思政工作春风化雨润物无声。松原职院在党建学习中，根据吉林省委组织部设立的“E支部党学习平台”来进行。注重对“优闲生”和“思困生”进行针对性的教育。三、重点考察单位的学校思想政治工作的基本做法及思考（一）山东师大注重构建“大思政”格局，强化“双主休”的思想政治教育辅导员队伍建设实施“三类培训”，即常规培训、以赛代培和挂职锻炼，为他们搭建三个平台（即教育平台、科研平台和互联网平台），实淹三项机制（即制度机制、考核机制和激励机制）。大学生思想政治工作中，主要做法有榜样带动，开展“六个十佳活动”，通过学风建设、表影和评先來树立典型。举行校内先进申迹巡回报省，以讣全

7、体学生受教育。在学风建设中注总明确各种职责，抓好学风建设和学生学习规划的制订，制定学生课堂行为规范并开展典型评选：制定班主任制度、辅导员进课堂制度和辅导员与任课教师互动制度：党支部培训采取系统与临时相结合，分类分层次进行，举办支部风采展，制作徽党课和优秀支部案例。政治站位髙，注重构理大思政（思政育人、课程育人、文化育人、实践育人〉格局，进行总调度、总协调、总推进、提商全体师生的精气神。很据对形势和对任务耍求，由原先也-的大学生思政爪主体变为师生思政双主休，均符合党中央召开的全国高校思想政治工