教师信息技术培训学习心得

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1、信息技术应用能力培训学习心得崔梦丹短短四天的信息技术应用能力培训结束了，虽然学习的时间不长，但是我认为带给我们一线教师的影响却很大。当老师说到翻转课堂、可汗学院、慕课等等名词时，我感到作为90后的自己、刚刚师范大学毕业的我竟然如此无知,学校里学习的说课、微格教学等等也已经过时了。整个学习带给我一个最大的感受就是震撼，这份震撼来口互联网+教育止以迅雷不及掩耳的速度向前发展，还来口于我们武陟县教育主管部门对一线教师进行与时俱进的信息技术培训，让我对我县的教育事业发展满怀信心！信息化是社会发展的必然趋势，培训吋，千老师曾说过一句话让我印象深刻：技术不会取代老师，但会技术的老师会取代不

2、会技术的老师。在信息技术高速发展的今天，不断地充电、学习已经成为当代教育工作者的必备条件，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。如果不能将新技术运用在日常的教学活动中，跟不上时代发展的步伐，必然会走向死胡同。所以，此次的培训对我们来说至关重要，认识到了这些，我在学习时也就十分认真，把握每一次提升自

3、己的机会。此次培训主要讲了微课制作、交互式电子白板、几何虺板等等，提到微课我感到很兴奋，因为这对我的教学工作帮助很大。由于我在学校担任一二年级的数学课，平时备课、讲课、讲评作业等让我感到时间十分紧张、分身乏力，学习微课制作后就感觉福利来了，我可以把重点、易错点用手机+白纸或是录课的形式制作出来，有疑问的学&可以让他们反复看，加深理解，增强记忆。视频形式的微课不仅可以激发学生的学习兴趣，有利于学生对知识点的透彻理解，还可以提高教学效率，让我有更多的时间关注后进生的学习状况。几何画板对于数学教学也有相当大的帮助，简单的操作就可以画出复杂的甚至难以用教具板演的图形、公式等等。几何画板

4、在教学中的应用能够在我们的数学教学工作中起到了事半功倍的效果。学习交互式电子白板，对于教师和学生学生来说都是相当有益的，特别是数理化，可以使抽象的数学更加直观、形象（比如，拖动克隆可以让学生体验立方体面积的计算过程），数学工具的使用可以让上课省时省力、事半功倍，还可以简化数学问题，将数学问题生活化。最重要的是充分展现课堂上的师生互动的良好效果，学生学得轻松，老师教得自如。培训过后，在练习和做作业的过程中我也体验到了信息技术的魅力，同时也感到疏于练习的局促感，罗马不是一口建成的，想要将这些新技术熟练运用还需多下功夫多学习才行。同时我也坚信一点，信息技术、多媒体、网络只是我们教学和

5、学生学习的工具，最重要的还是耍结合学校、学生的实际因材施教、教学相长，达到最佳的教学效果，使学生全面发展。在今后的工作中，我一定踏实认真，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。