语文：粤教版必修四《论雅而不高》教案1

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1、7觀畫向高考满分冲刺设计第周星期年月日学容教内课型，，“论鶴膵療O来oml7tt网来oml」司••4^-HHC自ghhc教源锐0尤gstKstK凰用stKstK标來试kst7考GkGk来高GkGk厶Z1•7J"■•!•、Pt?•【Jw*:、/=•zky-cJ7^^芻T)卜/I•/vtnMU1•溜高JS軀超观教材分析点重•9法写的论评一&_專时握掌习•学情分析具用习体媒多学忧高考网一、字词不解之缘（不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。）扭捏niunie作态（形容举止言谈不大方，装出某种姿态。）剔ti牙捉襟jin见肘zhou（多用来比喻境况困难，顾

2、此失彼。这里指修养欠缺。）矫揉造作（形容过分做作，很不自然。）相形见细chu（相比Z下，显出一方的不足。）丑陋滑稽墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空二、课文研讨：（-）研读课文，释题：“雅”为何意？“不高”为何意？题目为何意？——“雅”，高雅。“不高”，不高雅，不文明，亦为低俗。题意为：论“高雅而低俗”的现象。（二）全文的中心论点在哪里？请在书上找出。教学过程——雅的未必就高，低而俗的就未必不跟“雅”搭界。（三）文意释疑：“实证'一一实际的证明。“两张皮”一一把本该统一的东西搞成对立的两方面。“一张皮”把本该统一的东西再统一起来。课文反复

3、提到的“雅”、“高”、“俗”是一种什么关系？（练习一）一一“雅”与“高”应是相应的关系；“雅”与“俗”应是对立的关系；“高”与“俗”也是对立的关系。（四）请用提纲形式梳理岀作者分析这一现象的思路。（首先要给全文划分层次，并概括层次大意）——第一部分：提出中心论点。第二部分：从两方面论证它的存在（中心论点）。1、硬件（物质条件）“高雅”，软件（精神文明）低俗。2、外表“高雅”，言行低俗。第三部分:论述如何解决“高雅而低俗”的问题。（练习找中心句）1、要从增强文化底蕴入手。2、将“物”（物质环境）与“习”（人的行为）搞成一张皮。——本文思路：提出问题（第一部

4、分：摆出现象即中心论点）一分析问题（第二部分：逐层论证它的存在）一一解决问题（第三部分:从两方面着手）7麹鷹网向高考满分冲刺教（五）中心思想：（学生概括）——木文对“高雅而低俗”的社会现象进行了批评，并提出了解决这一问题的办法，表现了作者关注社会、倡导精神文明建设的精神和高度的社会责任感。学（六）写作特点：1、事例充分，对比论证。找出文中的对比，体会这此对比对论证“雅而不高”起了什么作用？（练习二）过——见第二、三部分。作用：大大增强了文章的说服力。2、语言雅俗并用，简洁活泼。（练习三）程教学反思