羊里中心小学春季开学督导自查报告

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时间:2019-03-24

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1、◎D口7(一)、开学条件保障1•后勤教职员工及时到岗。2.总务处积极落实国家资助政策,没有出现学牛因家庭经济困难而辍学的现象。3.后勤教师及时在开课前将课本发放到学生手屮。4.学校教学、生活设施设备开学前经过检修,饮食、住宿、用水正常。用电除个别教室有异常外,大部分正常。5.学校不存在经费截留问题。(二)、规范办学行为为学习、贯彻、落实中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校先后召开班了会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为口查活动。现将白查情况汇报如F:一、

2、自律机制方面1•成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《山东省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。到口前为止,尚未发现家长学牛•对学业、师德情况的投诉。2.在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌。开学第一周就将本学期的总课程安排,各班H课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页

3、、校公示栏、教室等醒冃位置公示,接受师生和家长监督。二、转入学分班方而3.学校对于外出务工人员子女就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。4.不分快慢班,学牛均衡编排、师资均衡配置。招住后,我们按照新生户口來源,性别等因索,采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学牛不超45人,达到了有关要求。在学生入学后,及时完成学籍电了注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,n前学生学籍管理的制度健全。三、课程计划方面2.严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设池设备达到冇关要求.3.认真

4、落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳比赛、拔河比赛。四、作息时间方面4.我校严格执行国家规定的作息时间,每周上课5天,学生每H在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间,我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长,并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值口巡查,严格控制学生放学

5、时间。按照放学时间放学,放学时间一•到,学校督促学牛.离校回家。同时,我们要求学牛每天睡眠不少于10小吋。5.严格执行节假口放假通知,不占用课余和节假口等时间,安排学生集体补课或上新课。五、作业考试方面6.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不帘书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小吋间的计算以学业中下等学生完成的吋间为计算标准。双休tl及节假Fl不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布迸机械性、重复性、难度过人的作业,学生作业量基木上适屮,鼓励各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书而作业全部批改,并及时反馈。教导处

6、对学生的作业蜃每学期进行抽查并在网上晒出来,毎到期中对学生进行访谈或问卷调查,到冃前为止,未发现负担过重情况。7.严格规范日常考试。我校耒组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学主安排座位等。实行学牛学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学牛。六、教材教辅方而8.严格教学用书管理。我校学牛所使用的均为《山东省屮小学教学川书目录》屮教学用书。教辅材料是在市教冇局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书,也不向学生推荐各类教辅材料。七、社会评价方面9.我校每学期开展1

7、次征求家长及不同层次学生意见活动,对于相关意见及时汇总,对有关问题提出改进措施,反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。(三)、校园安全管理及校车安全管理一、明确责任,加强组织领导。(-)为切实做好学校安全的有关工作,确保学校教育教学正常开展和校园的安全稳定,我校按上级的安全工作安排部署,成立了安全自查领导小组,切实加强督杳学校交通安全、食品安全、消防安全、传染病防控、师生安全饮水、校舍等安全制度措施的落实情况。(二)谁主管谁负责,加大安全排查、落实力度。学校校

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