班级大碰撞策划初稿

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1、班级大碰撞——英语风采大赛策划环科出品,必属精品环境科学与工程学院英语俱乐部2011年3月关于“班级大碰撞——英语风采大赛”的策划一、活动背景：大学生活的丰富多彩就在于每个人都有展示自己才华的机会，我们将为广大的英语爱好者一个锻炼自我，展示自我的舞台。此外，本次比赛可以培养大家各方面的能力，如表演能力，组织精神，以及团队精神等等。我们相信借此机会，我们能够在院内掀起一股英语学习的热潮。二、活动宗旨：营造一个学习英语的良好氛围，调动大家学习英语的热情，促进良好学风的形成，同时展示我院各专业班级的风采。三、活动定位：举行一次全院范围内的英语风采大赛，通过不同

2、的英文比赛形式及趣味环节，激起广大同学对英语学习的热情。四、活动范围对象：环境科学与工程学院大一全体同学，按专业班级报名参赛，共7个代表队，每个代表队人数最多9人。五、活动时间：2011年4月中旬六、前期准备：（一）活动宣传：本次活动于2011年3月初在全院开始宣传。通过口头通知（工作人员向联系各班班长、学委）、下发文件（学院）、横幅（印有赞助方名字）、展板（新街口、文德楼、明德楼门口摆放宣传板）、海报（明德楼大厅、文德楼橱窗）等方式，让同学们积极参与到其中来。我们将向参赛同学提供关于本次比赛的详细流程。（二）赛前准备1、比赛题目的材料搜集、印刷；2、拉

3、赞助；3、印制通知及报名表；4、绘制宣传板、宣传海报；5、整理每队材料；6、教室（文N401,多媒体教室）、器材设备（音响1套、PPT投影仪1台、笔记本1台、话筒4个、微麦2个、多功能接线板若干）；7、彩带若干、气球若干、抽奖用纸箱、门票若干、奖状及奖品；8、人员配备活动现场工作人员：英语俱乐部成员、学生会成员（1）主持人：2位；（2）技术支持：1位；（3）计分及打分条收取人员：4位；（4）灯光及话筒管理：1位；（5）音响搬运及调试：2位；（6）道具管理：2位；（7）选手引导：2位；（8）维持秩序：1位；特邀嘉宾及评委：戴庆龙老师（拟）、07、08级英语

4、俱乐部部长、09级学生会主席及各部部长、团委书记、留学生（拟）、英语老师（拟）七、竞赛项目：总：所选题目以及活动环节设置以轻松娱乐为主，以拓宽知识面（涉及西方国家历史，经济，风情，民俗、地理、人文等）为主要目的，保证大多数同学能参与。同时设置挑战题，方便英语水平较好的同学展示自我。此活动本着“不费时、不费力、不耽误学习”为原则，只需当场发挥，提前稍作准备。本活动由“知识问答”、“视听体验”、“挑战极限”四部分组成。每单项派相应代表进行竞赛，可向现场自己班的同学求助，每位选手均有1次求助机会。1.“知识问答”——2道，1位选手（1）形式为竞猜，主持人依次说

5、出4个关于某事物的信息，选手根据这些信息推断出这个事物的名称；（2）形式为快速问答，主持人快速念出5道题目，均为判断题，选手即刻做出回答。2.“视听体验”——4道，2位选手（1）播放一段时间为30秒的英文歌曲音频，选手听后说出歌曲的名字；（2）播放英语四级短对话，选手听后作答；（3）播放一段英语广告，选手判断推销的产品。3.“挑战极限”——每队派1位或多位（最多6人）选手上台挑战，可在“英语演讲”、“英文诗朗诵”、“才艺比拼”3种形式中任选。（注：此项各队可选择放弃，但将失去相应分数。其中才艺比拼形式不限，可以是唱歌、跳舞、小品、相声、话剧等）八、评分：

6、总：采取积分制，全部流程结束后核算总分，各单项只加分不扣分。1.“知识问答”（1）2分；（2）每道题2分，共10分。2.“视听体验”（1）2分；（2）6分；（3）8分。3.“挑战极限”：根据选手所选竞赛形式有不同评分标准（1）英语演讲、英文诗朗诵总分为35分；（2）英文歌曲演唱、舞蹈总分30分；（3）话剧、相声、小品总分30分，若用英文表演总分35分；详细评分见《挑战极限部分计分表》注:挑战极限部分设置了较高的分数，以增加悬念，提高活动观赏性。同时也为在前几轮比赛中表现不佳的队伍提供翻盘的可能。4.附加分：啦啦队10分，各队可携啦啦队来助阵。根据啦啦队呼

7、声和人数为各队加分。九、奖项设置（团体奖）团队奖（奖状）：团体第一名、团体第二名、团体第三名、优秀奖（第四、五、六、七名）十、时间估计：120分钟——2小时（注：此时间为最长时长）十一、经费预算（一）宣传预算项目要求单价数量总计横幅10米，红底白字100.00/条1条100.00元整海报2开，红底黑字0.50元/张12张6.00元整（二）材料（纸质材料、活动现场布置用材料等）预算：60.00元（三）奖品及奖状预算项目要求单价数量总计第一名笔记本（大）或笔袋10.00/本（个）9本（个）90.00元整第二名笔记本（中）或笔袋9.00/本（个）9本（个）81

8、.00元整第三名笔记本（小）或笔袋8.00/本（个）9本（个）72.00元整奖状