燃烧和灭火复习导学案

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1、安国市小营中学导学案丸年级学科化学设计人王婷李会崔丽英使用人使用口期课题：《燃料及其利用》课型：复习课课时：1课时导学目标：1.熟悉燃烧的条件，掌握灭火的简单原理和方法，2.知道爆炸发生的原因，了解防范爆炸的措施；3.认识使燃料完全燃烧的重要性，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用的重要性。4认识使用和开发清洁燃料和新能源的的重要性。K导学重难点』熟悉燃烧的条件，掌握灭火的简单原理和方法【学习任务与时间预设】1＞自学构建：学生自己阅读课本，完成知识网络。2、平行训练：学生自主完成基础训练，具备一定的用化学知识解决问题的能力。3、点拨释疑：教师出示答案，学生提出问题

2、，教师点拨释疑。4、直击中考：完成中考中档以上的题，自主完成或讨论完成。5、交流反思：总结本节课的收获。导学过程导学方法、手段、导学时间预设【自学构建】1、燃烧是可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的。2、燃烧的条件：（缺一不可）(1)(2)(3)观察演示实验如下图所示，在500mL,的烧杯中注入400汕开水，并投入一小块白磷，在烧杯上盖一薄铜片，铜片上一端放一块红磷，另一端放一小块已用滤纸k丄吸去表面的水的白磷，进行上述实验可观察到的现象1■氧气是：（1）铜片上的燃烧起來，而不能燃烧—开水的事实说明燃烧需要:（2）铜片上的燃烧起来，三耒I一白碑热水中的没有燃烧，说明燃烧；通过以上

3、实验观察可推断出，使可燃物燃烧的条件是：仃）；（2）。3、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）消除（2）隔绝（3）降温到以下4、（1）、使燃料充分燃烧的两个条件：①②05、三大化石燃料：、、（混合物、均为不可再生能源）（1）沼气的主要成分：甲烷，化学式:CH；（最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气，溶于水。化学性质：可燃性化学方程式：（发出蓝色火焰）（2）乙醇（俗称:酒精，化学式:C2HsOH）化学性质：可燃性化学方程式：工业酒精中常含有竝的甲醇CHsOH,故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：优点（1）节约石油资源（2

4、）减少汽车尾气（3）促进农业发展（4）乙醇可以再生6、化学反应中的能量变化（1）放热反应：如所有的弊烧（2）吸热反应：如C+C6’泌=2C07、新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能氢气本身无毒，极易燃烧，燃烧产物是，被认为最o化学方程式为：。在实验室里，常用和反应制取氢气，反应的化学方程式为：。（1）优点：资源丰富，放热量多，无污染。由于氢气的和作为燃料暂时还不能广泛使用。课后反思四备：1、学习目标2、学习任务3、学习活动4、反馈矫正