病句辨析之一导学案初稿

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1、病句辨析z—一一误用虚词虚词没有实在意义,除副词外,一般不能单独充当句子成分,但是有帮助造句的作用。请大家分析下面的例子:例1、只有有了好的学习方法,就能収得好的成绩。例2、基础越差,更要努力学习。例3、校庆那天,刚刚恰好有两个代表团来校参观。例4、“你喜欢画画吗?”他说:“非常。”分析:例1、只有有了好的学习方法,就能収得好的成绩。例2、基础越差,更要努力学习。例3、校庆那天,刚刚恰好有两个代表团来校参观。例4、“你喜欢画画吗?”他说:“非常。”例1中,“就”表承接,而“只有”表惟一条件,应把“就”改为“才”,记住,固定搭配一般不能换用词语。例

2、2中,“越”不能单独用,必须是“越……越……”句式。例3中,“刚刚”和“恰好”重复,删去其一。而例4中,副词一般不能用來单独回答问题。以上屈于“副词使用不当”。请大家分析下面的例子:例4、语文是一门实践性很强的学科,我们在学习语文上,一定要多读多练。例5、对于这个学期的学习计划,我已经在上星期三拟好了。例6、学校决定对这件事向全校学生进行一次安全教育。例7、最近他很忙,连吃饭匆匆忙忙的。例8、全国人民正在四个现代化的目标前进。分析:例4、语文是一门实践性很强的学科,我们在学习语文上,一定要多读多练。例5、对于这个学期的学习计划,我已经在上星期三拟

3、好了。例6、学校决定对这件事向全校学生进行一次安全教育。例7、最近他很忙,连吃饭匆匆忙忙的。例8、全国人民正在0四个现代化的目标前进。例4中,“在……上”多余;例5中,应用“关于”;例6中,应用“就”;例7中,“连”不能单独使用,应加副词“也”、“都”;例8中,缺少介词“向”。这就叫“介词使用不当”。请大家分析下面的例子:例7、今天到会的有老师学生家长。例8、爸爸被推进了手术室,我们一家人都在外头焦急或紧张的等着。例9、邓君仪同学到过北京和上海、广州、厦门等地。例1()、不管天晴下雨,还是严寒酷暑,他总是坚持锻炼。例11、他不但书看得多,而瓦喜欢

4、看科技书。分析:例7、今天到会的有老师和学生家长。例8、爸爸被推进了手术室,我们一家人都在外头焦急或紧张的等着。例9、邓君仪同学到过北京和上海、广州、厦门等地。例10、不管天晴下雨,“还是”严寒酷暑,他总是坚持锻炼。例11、他不但书看得多,而且喜欢看科技书。例7有歧义,缺少连词;例8“或”字用得不好,应用表并列的“和”;例9“和”的位置不对;例10中,“不管……还是”应用于相对立的选择之间,要删掉;例11语意上非递进关系,不能用次关联。请大家分析下面的例子:例12、要是身体实在支持不住,他才会请假休息。例13、这部小说过去曾经产生过很大的影响,但

5、是现在读起来还有积极的意义。例14、如果我向他道歉,他才不会原谅我。例15、他因为工作出色,所以从來没有岀过差错。分析:例12、要是身体实在支持不住,他才会请假休息。例13、这部小说过去曾经产生过很大的影响,但是现在读起来还有积极的意义。例14、如果我向他道歉,他才不会原谅我。例15、他因为工作出色,所以从来没有出过差错。这些例子都犯了搭配不当的毛病。以上的几个例子犯的是“连词使用不当”的毛病请大家分析下面的例子:例16、天空中飘动着白云,不断的变换着各种形状。例17、老练班长的乐炜把班级各项工作安排得井井有条。例18、同学们正在完成着学习计划。

6、例19、他受到老师的多次表扬过。例2()、这么冷的天,大人尚且受不了,何况是小孩子吗?例21、天快黑了,我要回去了,你走吧?分析:例16、天空中飘动着的白云,不断的变换着各种形状。例17、老练的班长乐炜把班级各项工作安排得井井有条。例18、同学们正在完成0学习计划。例19、他受到老师的多次表扬()。例20、这么冷的天,大人尚且受不了,何况是小孩子吗?例21、天快黑了,我要冋去了,你走吗?以上属于“助词使用的错误”。作业:修改下列病句。1、新来的班主任和原来的班主任一样,更会体贴关心学生。2、他今年又取得乒乓球比赛的第一名,去年己经得过第一。3、有

7、的人在看问题的方法上是错误的。4、我们终于在极端困难下完成了任务。5、当去年国庆节,杨老师调到市委工作去了。参考答案:1、新来的班主任和原来的班主任一样,更会体贴关心学生。2、他今年又取得乒乓球比赛的第一名,去年曾经得过第一。(已经吋间短,曾经吋间长。)3、有的人O看问题的方法0是错误的。4、我们终于在极端困难的条件下完成了任务。(“在下”的中间必须插入名词性短语)5、0去年国庆节,杨老师调到市委工作去了。(“当”字不能单独使用,要和“的时候”连用。)6、尽管他在工作中有这样那样的缺点,但是成绩是主要的。7、他的语言流利和准确。8、如果工作再忙,

8、我也要设法挤出时间坚持学习。9、我的稿纸被风刮了。10、他身体不好,老怕着生病。参考答案:6、尽管他在工作中有这样那样的缺点,00成绩总

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