flash短片—我的大学生活 毕业论文设计

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1、前言在科技飞速发展的今天，越来越多的多媒体教育题材的产品问世，其间包括很多很多的精品，Flash以其诱人的动画效果、丰富的交互功能和完美的声音输出等特点，在短短数年内就风靡全球。因此，Flash动画的设计与制作己成为现今社会的一大亮点。目前，Flash动画越来越受到国人的关注。2001年前后，Flash软件开始在中国的动画市场风行。这个由美国MACROMEDIA公司推出的一款多媒体动画制作软件，作为交互式动画设计工具，可以将音乐、声效和可动的画面方便地融合在一起，以制作出高品质的动态效果，造就了一种新的动画形式—Flash动画。Flash动画最早通过网络流通，并

2、随着网络技术的飞速发展，深入人们的日常生活。这一优秀的矢量动画编辑工具给我们带来了强有力的冲击，使我们能够轻易地将丰富的想象力可视化。现如今，Flash已经逐渐被国内用户所认识和接受，并随之出现一大批忠实的追随者。比如许多人最初接触Flash动画是通过《东北人都是活雷锋》这部短片。从这个意义上讲，《东北人都是活雷锋》在中国Flash动画发展历史上具有里程碑的意义。Flash动画现在已经开始从网络走向电视。2004年10月，CCTV—3开播了一个长度10分钟的动漫栏目—《快乐驿站》，这是中央电视台第一个电视动漫栏目。《快乐驿站》使用各种画漫技巧，借助电视技术和语言

3、，用电视画漫形式叙说世俗和人生百态等。此外，该节目还首次使用Flash再现了一些经典的相声段子和小品，比如马三立的《逗你玩》、侯宝林的《卖布头》以及赵本山的《拜年))、《卖拐》等。当前，Flash动画在中国的发展取得了一定的进展，但是全盛时代还没有到来。随着网络时代的到来，传统媒体和非传统媒体必将在相互竞争中不断向前发展，Flash动画必将随着自身技术和形式上的更大突破，展现出更为广阔的前景。16目录摘要：5关键词：51.设计的目的和意义51.1FLASH简介61.2Flash技术动画特点71.3FLASH动画优势71.4FLASH的应用及发展72设计要求82.

4、1内容要求82.2设计所需外部条件93.设计过程及结果93.1flash设计过程93.2原作与企画103.3设计作品的尺寸103.4元件的制作103.5快捷键114.剧本的编写：124.1制作动画的关键部位——时间轴144.2遮罩的高级应用154.3FLASH动画设计的三大基本功能15参考文献1916Flash短片—我的大学生活摘要：Flash是美国的一家公司（MACROMEDIA公司）于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件，在中国经历了9年的发展时间。曾经在中国风云一时，出现了FALSH热。由于动画也成为一种时尚的艺术，而且最直接简单的动画创作是就FLAS

5、H。我认为它可以自成体系，有它自己独特的表现方法.手段和流通方式及“闪客”生活。甚至我认为它是现代文明的一种符号，新新艺术创作方式，是一种流行于网络的网络文化。电脑替代了传统的笔墨，移动的图像和声音同样表达了动画艺术家的情感，所以我把FLASH作为独立的动画来谈。我这种论述不论对与错，但是他始终代表了我对FLASH认识的观点和理解。今天让我们共同来探讨FLASH，我的观点是FLASH不可否认已经成为了一种新的艺术表现形式，作为新的事物它的应用非常广泛，主要用于网络，FLASH网站片头，FLASH演示动画，FLASH网站，FLASH商业广告，电视，掌上电脑，游戏，

6、MTV，手机屏保，手机彩信，家用电器等等！这些表示FLASH的确是一个非常好的传播载体。它能够引申出非常多的商业机会。能够以多样的效果和形式来充分体现产品或企业形象。现在电脑，网络，手机用户等等都是在不断的增加，网络的发展壮大和完美，电脑更加普及，上网的人更多。正因为它有怎么多的用户，爱好者，创作者和发展平台，使用价值和欣赏价值。它现在虽然不能和我们的中国画，油画，版画等艺术创作相提并论，但是它可以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要，通过介绍论证FLASH是具有广阔的天空，它是在不断的发展和成熟中，我认为FLASH真正的价值是其未来！它是一种新新事物，是一种

7、新的艺术创作和文化。本文从对Flash的发展及其技术上的操作，和一些动画理念结合起来。大家了以共同学习学习，互补互助。关键词：1.设计的目的和意义20世纪以来，动画艺术蓬勃兴起。随着电脑进入家庭和数字技术的发展，一种新的动画形式——Flash动画进入人们的日常生活，并以互联网为主要平台迅速传播，遍及电脑、电视、手机等媒体，受到年轻人的广泛关注和喜爱。基于Flash的多媒体动画技术在迅速发展的过程中不断探索对传统题材表现的广度与深度，不断尝试技术上的创新，但目前国内对于这一方面的研究还过于零散，缺乏相应的理论指导和较为系统化的梳理总结。本文从基于flash的动画多

8、媒体动画技术的研究入手，