项目制作要求

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1、附件：项目制作要求项目需求表1慕课课程设计标准富媒体化内容慕课课程是以授课内容为中心的课程资源包，囊括视频、音频、图书、论文、文本、图片、动画等富媒体内容。（1）授课内容：授课内容是指教师讲授课程的媒体形态，以授课视频为主，还包括PPT+授课录音，PPT+录音等形式。支持通用流媒体视频格式，支持高清分辨率，支持外挂SRT字幕，视频支持ASF、AVI、FLV、mov、mp4等主流高清格式。（2）参考文献：应提供课程的参考文献，提供电子版，学生与教师均可在线打开阅读，支持WORD、PPT等文档格式在线预览。（3）教学目标：慕课课程应提供明确的教学目标。（4）教学大纲：慕课课程应提供明确的教

2、学大纲。（5）教学任务：应根据教学大纲制定教学任务，可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类型，根据需要选择。（6）考核办法：课程应提供明确的考核办法，分为知识单元考核与课程整体考核两种。（7）作业考试：慕课应建设题库，用于作业及考试，考试题包括判断、选择等客观题，也可包含主观题。（8）课程素材：慕课还应提供文本、音频、视频等课程参考素材，帮助学生理解所学课程内容。知识单元化慕课课程改变了课程内容的组织形式，不再按照课时进行，而是按照知识单元进行。每个知识单元都是一个独立的慕课课程单元，讲授一个具体的知识点。（1）视频单元时长：一个独立知识点为一个知识单元，视频时

3、间以10~20分钟为宜，此非强制标准，根据课程知识点而定。（2）知识单元篇头：知识单元授课内容之前加上课程篇头。（3）知识单元内容：每个知识单元包含这一个知识单元的授课视频、参考资料、作业题、考试题等内容。（4）知识单元任务：每个知识单元的内容可转化为学生的学习任务（可以选择）。（5）知识单元考核：每个知识单元可设置考核点，包括作业、讨论等。学习流程管理慕课具有完善的学习流程管理功能，实现学生在线选课、视频播放、讨论答疑、作业、考试、评估等功能。课程建设中的图、文、音视频技术▲（1）能够实现在一个页面中同时展示多个视频；一个页面中同时展示视频、Word文档、PPT、图片、教参书等多种教

4、学元素。▲（2）图、文、音视频可以在网页的任何位置原位插入和展示。word和PPT可以原位实现放大、缩小、搜索、全屏、翻页。（3）一次转码，支持多终端、多码流的自动适配。（4）音视频傻瓜式在线剪辑技术。1）在线虚拟剪辑视频。老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。2）视频中任意时间点插入单选多选题。老师上传视频后，可以在任意时间点插入单选多选题，同时设定闯关规则。3）视频中任意时间点插入PPT。老师上传视频后，可以在任意时间点插入和替换任意PPT。4）PPT在线配音。老师上传PPT后，可以对PPT进行在线配音，实现音频和文本的多媒

5、体教学。慕课课程制作流程前期课程设计（1）课程设计顾问与课程教师团队、学校深度沟通，确定教学大纲、教学任务，进行课程知识点深化设计。每门课程通过拍摄方式展现的知识点不超过10个。（2）收集教学素材，根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。（3）辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程，辅助老师进行着装的选择。中期拍摄制作根据课程设计完成知识点的拍摄和制作，整合各类教学素材，进行课程内容的富媒体编辑。▲（1）影视级别专业摄像团队：省级以上电视台专业摄像经验3年以上。（2）提供专业摄像设备、音频设备、灯光设备。（3）提供专业人员服务：化妆师、灯光师、场记等。（4）专业制

6、作团队：包括片头制作师、课程精剪师、特效包装师、二维动画师&三维动画师、字幕制作师、视频格式转换。（5）专业制作设备：非线剪辑设备等。后期持续完善（1）完成课程制作，选择发布模板，配备教学素材，实现课程上线。（2）修改服务：根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改。（3）课程开始进行在线教学。慕课课程制作系统简洁操作▲课程网站建设只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等几个简单的步骤，就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站。提供课程模板提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课

7、程网站。课程章节设置▲开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，提升建课效率。编辑界面设置▲课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。课程共建课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建