教育学简答题(整理汇总)

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1、1简述教师专业化需要的基本条件·教师专业化应具备以下四个方面的条件：(1)专门的知识技能(2)以奉献和服务精神为核心理念的职业道德(3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力(4)具有充分自治和自律性2简述我国教育目的地基本特征：(1)以马克思主义人的全面发展学说为指导思想(2)具有鲜明的政治方向(3)坚持全面发展与个性发展的统一3如何培养一个良好的班集体？培养良好的班集体的基本手段和方法有：(1)善于向学生提出教育要求(2)树立明确的共同目标(3)建设一支好的学生干部队伍(4)培养健康的集体舆论4家庭

2、教育的主要任务是什么？(1)根据子女情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作(2)加强对子女的思想品德和健康人格教育。(3)为子女学习创造良好条件；(4)保护子女的身心健康，增强他们的体质。5社会主义社会的教育特征有哪些？（1）教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义产业的建设人才（2）教育与生产劳动相结合（3）教育科学的研究有了科学方法论的基础6学生申诉制度的特点是什么？（1）法定性（2）专门性（3）行政性7简述课程设计的层次：（1）宏观的课程设计工作（）中观点课程设计工作（）微观

3、的课程设计工作8教学的任务是什么？（一）传统的关于教学任务的认识主要是以下三方面：（1）传授和学习系统的科学基础知识和基本技能（2）在这个基础上发展学生的智力和体力（3）在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质（二）现代教学任务的表述是：改革开放之后，随着中小学教学实践的迅速发展及与世界各国教学理论的交流，目前在国内的教学改革中，对教学任务的表述做了许多的改革，将思想感情和能力的培养置于教学任务中居前的位置，同时将学习知识的任务放在靠后的位置。9学校咨询的目标是什么？咨询者的直接目标是使学生解除心理困扰，

4、顺利度过当前的危机，但咨询者还应牢记他的跟根本的目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时能后自己独立处理，而不是动不动就寻求咨询者的帮助。10教师聘任制度的特征是什么？（1）教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为（2）以平等自愿、双向选择为依据（3）聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力（4）教师聘任有着严格的程序11人的全面发展的具体内涵有哪些？具体内涵是指：马克思主义经典作家尤其是马克思和恩格斯对“人的全面发展”概念的具体界定。二人是在两个层次上谈论人的全面发展的：其一，指劳动能力的全面发展；其二，是

5、克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末在中国开始的素质教育运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。12简述泰勒原理的基本内容？泰勒是美国著名的课程理论家，其最有名的著作是1944年出版的《课程与教学的基本原理》，这本书中提出的关于课程编制的四个问题被称为泰勒原理。这是个问题是：（1）学校应该达到哪些教育目标（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标？(3)怎样才能有效地组织这些教育经验？（4）怎样才能确定这些目标正在得

6、到实现？13教育过程中应该如何尊重和发挥儿童的主体性？（1）教育、教学活动的组织，要注重学生的感受（2）教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择（3）教育中要鼓励学生的创造性14美育的主要任务有哪些？（1）培养和提高学生感受美的能力（2）培养和提高学生鉴赏美的能力（3）培养和提高学生表现美、创造美的能力（4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力15对于学校管理来说，沟通具有哪些功能？（1）信息传递（2）控制（3）激励（4）情感交流16在我国，要取得教师资格，必须具备哪几个条件？（1）必须是中国公

7、民，这是成为教师的先决条件（2）必须具备良好的思想道德品质（3）必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格（4）必须具有教育、教学能力17中小学体育工作的基本任务有哪些？（1）增强学生体质，促进其身体的正常发育（2）提高运动素养，传授必要的知识技能（3）培养体育兴趣，形成良好的精神品质18测验具有哪些功能？（1）激励功能（2）诊断功能（3）区分和选拔功能（4）评定功能19学校管理的基本方法有哪些？（1）行政管理方法（2）法律方法（3）思想教育方法（4）经济方法（5）学术方法20教师考核的原则有哪些？（1）客观性

8、原则（2）公正性原则（3）准确性原则21我国中小学德育的重点包括哪几个方面？（1）基本道德和行为规范的教育（2）公民道德与政治品质的教育（3）世界观、人生观和理想的基础教育22中小学常用的教学方法及其基本形式是什么？7种：（1）讲授法：教师讲，学生听，可分为讲述、讲读、讲解三种方式（2）谈话法：学生在教师引导下通过独立思考进行学习（3）讨论法：学生在教师引导下，借助独立思