2014年宋营半年工作总结

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1、真抓实干提质量均衡发展谱新篇----宋营完小2014年半年工作总结半年来，我校认真贯彻落实教育局、中心学校工作要点精神，紧紧围绕“教育均衡发展”这个中心任务，以强化学校管理为措施，以提升教师素质为切入口，以“五育人”方案为总要求，以提高教育教学质量为目标，求真务实抓管理，扎扎实实做工作，教学质量有了显著提高，现就本年度重点工作汇报如下：一、领导带头做表率，激励团队勇争先。1、领导班子团结协作，“合力”发挥的好，学校坚持“一把手”负总责，班子成员各负其责的责任机制，学校制定了《领导班子分工明确表》，明确了班子成员的职责，实现了“团结协作，求真务实，群众信任，凝聚力强

2、”的班子建设总目标。2、领导榜样作用发挥的好。几年来，领导坚持任基础学科，校长所带的班级数学多年来成绩一直优异。3、领导关心帮助教师做得好。①校领导平易近人，除做好本职工作外，经常深入班级听课，同教师探讨提高教学质量的方法。②经常和教师谈心交流思想，及时了解教师工作生活中的困难，并给予关心和帮助，老师有病，学校及时送去温暖，谁家有事大家一起去帮助。③采取搭建“心灵桥”的方式与教师交流思想，化解矛盾。本年度校长、主任分别与6位教师搭建了“心灵桥”，化解了工作中的矛盾。4、公平处事，公心待人做得好。学校对待评优评模、绩效工资、课程分配等热点做到公开透明，减少了矛盾，最

3、大限度调动教师的工作积极性。5、领导主动接受群众的监督。学校印制了领导工作评价表，由全体教师分十个方面对领导工作进行测评，促使领导不断改进工作。二、抓教师队伍建设，促教师能力提高。1、狠抓教师队伍建设，努力提高教师素质，学校鼓励教师积极参加业务进修，业务培训，积极给教师搭建学习培训的平台，组织教师开展演讲比赛，下水文比赛，三笔字比赛，唱歌比赛，促使教师综合素质进一步提高。2、重视青年教师培养。一是努力调动青年教师工作积极性，多发现青年教师的闪光点，多和青年教师交流思想，多关心青年教师生活，多鼓励青年教师，激发他们干好工作的热情。二是为青年教师定目标、指路子、压担子

4、、树牌子。我们为青年教师制定的目标是：一年进入角色，两年露出头角，三年小有名气，四年大有作为。为此学校尽力为他提供外出学习培训的机会。为他们搭建展示才能的平台，让他们提高重任，促使他们早日成为骨干教师。根据学校“三名工程”实施方案，把殷燕、文仙玲、戴卉、杨文秀、存秋萍定位重点培养对象，并及时检查记录完成任务的情况，为她们建立了名师成长记录档案。三、注重品德教育，创建育人特色。一是开展可“创先争优”活动，以“两带一抓一促进”为措施，即：领导带好队伍，党员带动群众。采取党员与教师结对帮学，促进教师思想进步，教学水平的不断提高。殷燕和万金雯、习伏平和邓轶瑞结对，他们都取

5、得了优异成绩。二是开展“师德达标验收活动”。学校制定了师德达标验收表。学期结束时，通过民主评定的方式对教师师德是否达标进行评定。九月份开展了奖励“师德标兵”活动。举行“做合格教师”为主题的演讲比赛。三是认真开展了“群众路线教育实践”活动，在教师中开展了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活动。全校教师按照上级要求扎实开展活动。进一步树立教书育人、为人师表的教师风范。四是组织教师进行了“学校发展靠什么？”“提高质量靠什么？”的大讨论。通过使每个教师明白了自己所肩负的神圣职责。学校通过征求意见和建议，及时改进工作中的不足，田茂林老师“增强对学生的亲和力”，文仙玲老师“加

6、强对学生良好学习习惯的培养”的建议，及时被学校采纳，为管理注入了良药，收到了很好的效果。五是开展“书香校园”活动。学校图书室定期对学生开放，鼓励学生积极借阅；鼓励学生积极参加各种书信、征文比赛，积极向小龙人报投稿。我校积极开展美诗文诵读活动，学校代表中心学校参加全县诵读比赛荣获三等奖，为全镇争得了荣誉。六是扎实开展“感恩教育”。孝敬父母月活动中，学校召开启动会，大力进行宣传，少先大队组织开展了“感恩父母”演讲比赛，学校重视用身边的事教育身边的人。学校树立赵晨同学为孝敬老人的典型，多次用他勤奋学习、自强自立、帮助奶奶做家务、照顾生活不能自理的父亲的事迹教育全校同学。

7、七是重视学困生的转化工作。各班制定转差目标和措施，建立了转差档案，要求教师在转差工作中努力做到“四心”和“五多”，四心即：献给他们一片爱心，培养他们的自信心，树立他们克服困难的恒心和他们经常谈心。五多即：多表扬、多询问、多辅导、多提问、多和家长联系。六年级班主任采取学困生与优等生捆绑的方法进行帮扶帮学，提高了学困生的成绩，比较突出的是赵晨对黄萧的帮助，取得了明显的效果。四、细化管理过程，确保成绩稳步提高。一是坚持“一强、二抓、五落实”的管理思路。“一强”即：制定强有力的措施。“二抓”即：抓平时工作的检查落实，抓阶段考核验收。“三落实”即：落实教学目标责任书、落实班

8、务工作目标