鸿远希望小学第十七届推普周活动方案

《鸿远希望小学第十七届推普周活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、鸿远希望小学第十七届推普周活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。二、活动主题：推广普通话 共筑中国梦三、活动时间：2014年9月11日～17日四、活动内容：1.积极推普宣传，营造氛围。（1）利用学校橱窗、撑牌宣传、电子屏幕推广普通话为主题的标语和宣传画，班级黑板报开辟“推普角”，学校网站报道推普情况，进一步渲染推

2、普气氛，扩大推普宣传的影响。（2）在社会或家庭进行一次推普宣传　　要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。2.丰富推普内容，活跃形式。（1）举行一次国旗下讲话。（周一早晨）利用周一升旗仪式做主题为“说普通话、做文明人”的宣传演讲。（2）开展一次主题班会。（周四、周五下午）各中队开一次“我是中国娃爱说普通话”、“说好普通话方便你我他”为主题的班会课。（3）准备一档“推普”特别节目。学校“小百灵”广播站以“致全

3、体师生的一封‘推普’公开信”为主题推出一期推普周特别节目。（4）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。　　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。　　（5）继续组织开展“中国梦?我的梦”江苏省第六届中小学网络读书活动。由各班语文老师鼓励班中孩子参加活动。（6）组织参加第五届张家港市“普通话、张家港方言、英语口语”比赛。总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。鸿远希望小学第17届推普周倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：   在这秋风

4、送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。每年九月的第三周是全国推普周，今年是第十六届推普周，本届推普周的主题是“推广普通话，共筑中国梦。同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些抑扬顿挫的语音，那些横平竖直的字符，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的情感。普通话和汉字代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄傲！让我们自豪！　　规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的交流效果、文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话、写好规范

5、汉字是我们每一位老师、同学的责任，为此，学校向全校师生发出如下倡议：　　1、从自己做起，在日常生活中注意讲普通话、使用文明语，不说粗话和脏话　　2、师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。写工整美观的规范字。　　3、在校园里、家庭中督促身边的同学、老师、亲朋好友“讲好普通话，写好规范字”。　　4、搜集推普知识，在班级板报上增添一块推普的栏目，开展一次主题班会。5、各班办一期推普黑板报。　　6、在校园内开展纠错活动，发现不规范用字马上予以纠正。　　7、积极参加各班开展的诵读活动和书法练习活动。　　敬爱的老师、亲爱的同学们，让

6、我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音；让我们所到之处，都留下清新暖人的普通话！为构建和谐社会做出应有的贡献！鸿远希望小学2014年9月鸿远小学规范办学行为自查报告为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了上级会议精神，成立了学校专项行动领导小组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服

7、务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素进行编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学